莫可智
在中國文學史上,古詩就好像百花園里的一朵奇葩,璨然綻放,傲視群芳。所以幾乎每年的高考都不放過對古詩鑒賞的考查。鑒賞一首古詩,首先要明白它寫了什么內容,它表達了什么感情。讀懂是基礎;讀不懂詩歌,就很難答得上題目。考試的時候,因為時間緊迫,所以如何快速地讀懂一首古詩,就顯得非常的重要。
題目是詩歌的眼睛,有時可直接揭示全詩的主旨。例如2011年高考全國新課標卷的 《春日秦國懷古》(周樸),從題目中我們可以看出這是一首懷古詩;再如2011年江蘇卷的《春日憶李白》(杜甫),從題目中我們可以看出,這是一首表達思念之情的詩。
中國的詩歌早在遙遠的古代就明確提出“詩言志”的主張,并且說“詩者,志之所之也,在心為志,發言為詩”。詩歌是詩人主觀情感的載體,是詩人所處的時代、詩人的人生際遇和命運沉浮的直接反映。如辛棄疾曾經在抗金斗爭的最前線出生入死,南歸之后又遭到投降派的排擠和打擊,所以其詞多為回憶過去如火如荼的戰斗生活,或者表達報國無門的憤懣情緒。再如高考中幾次考到王維的詩,王維晚年隱居藍田輞川,以禪悟詩,故有“詩佛”之稱,與孟浩然同為盛唐山水田園詩派杰出代表,再加上其人多才多藝,詩歌而外,兼擅散文、音樂、書法、繪畫,幾者相互影響,故其“詩中有畫,畫中有詩”。所以,以山水田園詩為主,詩風或清幽恬淡或壯麗雄闊,“詩中有畫”就是王維詩的主要內容和風格。……