把握問題特點 進行有效答題——高考詩歌鑒賞答題技巧例析

常 瀅 喬宏偉

高考詩歌鑒賞是全國各地高考試題中必考的題型，答好該題對于提高學生的高考成績至關重要，那么怎樣才能針對題型特點、問題特點，進行有效答題，最大限度的提高成績呢？筆者就此問題例說總結如下：

一、分析語言型

（一）煉字型

1.一般提問：這首詩中最生動傳神的是什么字？為什么？

2.變式提問：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？

3.答題步驟：（1）找出該字；（2）解釋該字含義（表層、深層）；（3）描述該字所在詩句的景象；（4）揭示作者傳達的深層情感；（5）評價表達效果（突出了……作用）。

4.答題套路：某字在詩中的意思是（ ），生動形象地寫出了（ ）的情景，淋漓盡致地表達了作者（ ）的情感。

5.答題示例：

春夜別友人

陳子昂

銀燭吐青煙，金樽對綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。

明月隱高樹，長河沒曉天。悠悠洛陽道，此會在何年。

簡要分析：“明月隱高樹，長河沒曉天”一聯中“隱”“沒”兩字的表達效果。

答案：“隱”字在詩中是“隱沒（于）”之意，寫出高高的樹陰遮住了西沉的明月；“沒”字在詩中是 “淹沒（于）”之意，寫出了銀河淹沒在破曉的曙光中，襯托出借時光的流逝催人離別，難舍難分的心緒。

（二）一詞領全詩型

1.提問方式：某詞是全詩的關鍵，為什么？

2.解答分析：古詩非常講究構思，往往一個字或一個詞就構成全詩的線索、全詩的感情基調、全詩的思想；抓住這個詞，命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。

3.答題步驟：（1）該詞對突出主旨所起的作用。 （2）該詞在結構上所起的作用。

4.答題示例：