唐卿斕
“楓葉荻花何處尋?江州城外柳陰陰。開元法曲無人記,一曲琵琶說到今?!?/p>
白居易使用了大量的比喻、留白、對比等藝術手法描寫了琵琶女彈奏的全過程,使無形的音樂可視可感。從“轉軸撥弦三兩聲”試音到“低眉信手續續彈”,從“輕攏慢捻抹復挑”到“大珠小珠落玉盤”,從“間關鶯語花底滑”到“凝絕不通聲暫歇”,從“銀瓶乍破水漿迸”到“四弦一聲如裂帛”,音樂經歷了一個從舒緩到激越,從單純到錯雜,從歡快到艱難,從連續到間歇,從高昂到低沉的復雜多變的過程。因音樂旋律的起伏跌宕,千回百轉,回腸蕩氣,此詩歷來成為描寫音樂的典型。詩人用現實生活中聽到過的聲音和形象比擬描繪樂聲,把抽象無形的音樂刻畫成有形可感的實體?!按笙亦朽腥缂庇辍保扔谩班朽小边@個疊字詞摹聲,又用“如急雨”使它形象化?!班朽星星绣e雜彈”,已經再現了“如急雨”、“如私語”兩種旋律的交錯出現,再用“大珠小珠落玉盤”一比,視覺形象與聽覺形象就同時顯露出來,令人眼花繚亂,耳不暇接。旋律繼續變化,出現了先“滑”后“澀”的兩種意境。“間關”之聲,輕快流利,而這種聲音又好像“鶯語花底”,視覺形象的優美強化了聽覺形象的優美。“幽咽”之聲,悲抑哽塞,而這種聲音又好像“泉流冰下”;視覺形象的冷澀強化了聽覺形象的冷澀。由“冷澀”到“凝絕”,是一個“聲漸歇”的過程,詩人用“別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲”的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術境界,令人拍案叫絕。……