淺談中考英語閱讀理解的解題技能

近幾年，中考試卷中閱讀理解的分值越來越高，陜西省中考題，滿分120分，完型填空為10分，閱讀理解為25分，任務型閱讀為15分，這兩項合計為50分。因此在中考復習教學中，我有意識、有目的、有計劃地進行閱讀方面的訓練，在閱讀理解專項訓練中，我堅持采用“練—講—練”的教學原則，先從中考英語專項訓練復習資料中精選習題，讓學生獨立完成，隨后組織學生核對答案，講經釋法。教師進一步幫助歸納，使學生將解題技巧上升為理論，最后再有針對性地做一些練習，以便鞏固提高。從設置問題上看，可將閱讀理解題型分為以下幾種類型：

一、詞匯、句義題

這些詞或句子光看表面含意是無法判斷的，它有時要求學生理解深層含義，通過上下文提示來判斷，學生對這一類型題把握較好。

這類題常見的命題方式有：

1.The underlined word in the…paragraph refers to/means_________.

2.What does“_________”in paragraph…mean?

3.“_________ ”could best be replaced by which of the following?

4.The word/phrase“_________ ”means_________ .

二、猜測詞意題

這類題型要求學生掌握大量詞匯構詞法，遇到不會時，可根據構詞法猜測，根據上下文同義關系反義關系或整個句子意思，猜測單詞意思。這類題型兩極分化現象極為嚴重，即好學生答得很好，而學習一般的學生卻無從下手。

[例]47.The underlined word“practical”here means“_________ ”.（2010年陜西中考第47小題，閱讀理解B篇）

A．fairB．usefulC．poorD．safe

通過仔細閱讀定語從句practical skills that you can use all your life，后仔細分析，practical的詞意應與use有關聯，因此選擇的正確答案是B。

三、文章的細節考查題

這類題考查學生對事件的時間、地點、人物、事件的過程和結局的掌握情況。這類題很容易解答，但有時學生會出現馬虎或混淆現象。因此答這種題告誡學生一定要認真、仔細。

細節類問題的命題方式有：

1.Which of the following is (Not)true according to the passage?

2.Which of the following is mentioned in the passage?

3.The reason for…is….

4.According to the passage，when(where，why，who，how，ect)…

四、考查文章觀點題

這類題是考查學生對文章深層次的理解，需要學生讀懂，了解文章的中心內容以及文章所持的態度、觀點與意圖等。一般而言，英語文章的主題通常反映在文章的題目、一段的開頭，也有可能在段中或段末。這類題無正誤之分，只有恰當和非恰當之選，這類題對學生提出了更高要求，也是眾多學生之薄弱所在。

在閱讀訓練中要指導學生掌握正確的閱讀方法，改正不良習慣。學生在做閱讀題時，往往存在許多不良習慣。這些不正確的閱讀習慣直接影響到閱讀的速度。倘若能注意克服以下不良習慣，就可以大大提高閱讀速度。有效地閱讀方法有：（1）心讀；（2）回視（指重新閱讀上下文）；（3）一個詞一個詞地看；（4）只讀不記。

同時，教學生掌握正確的解題方法，使學生在短時間內達到最佳效果。就閱讀一段來說，有以下幾種方法：

1.掃讀。用瀏覽全文的方法了解文章的大意和主題思想，并對文章的結構有個總的概念。

2.查讀。如同查電話號碼或翻字典查單詞一樣，是專門用來處理閱讀中的細節問題，是用來說明、論證或分析文章中心的。

3.細讀。找到文章中的有關范圍以后，即在該范圍內逐句閱讀，特別對關鍵詞、關鍵句要仔細琢磨，以便對其有較深刻、較準確的理解和掌握。

4.回讀。題目做完后，再閱讀一遍，核對答案，不要只看局部，要看整體、全局，得出最佳答案。

總之，閱讀理解靠的是扎實的語言基礎，扎實的語言基礎來自于平時嚴格的基本功訓練和長期的知識積累與科學的學習方法。實踐證明經過幾個月的閱讀訓練，我校中考英語學科取得了可喜的成績，它是一種省時、高效的復習教學法。（作者單位 陜西省商洛市商州區中學）

責任編輯張曉楠