陽光體育教育在行動

為了推動我校陽光體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，我校采取了積極有效的措施，使這一最新的體育教育理念落到實處。

1.認真積極開展體育教學活動，培養學生的各項鍛煉技能。

我校在體育課教學中采用開放式的體育課模式。采用開放式的體育課模式就是承認學生存在的差異，區別對待每一個學生，讓每一個學生都在最適合自己的學習環境中求得最好的發展，使人人都有“成就感”，有利于學生進行自我評價，學生根據教師的要求及時把學練過程中的問題加以總結，反饋教學信息，教師及時修正教學目標，形成良性循環：教師制訂教學目標→學生學練→學生自我評價學練效果→信息反饋→教師修訂新的目標。尊重學生，信任學生，讓學生體會成功，能增強學生的自信心，調動學生學習的積極性。給學生予以肯定，對學生而言既是壓力，又是動力，有了教師對學生的肯定(放手)，他們就會在學練過程中努力克服遇到的困難，去認真完成每一個練習。在寬松的環境中，學生自覺地進行學練，變被動為主動。自己的愛好，自己的喜歡項目，學生總會有一種向上心理。在遇到困難挫折以后，他們會自己想辦法來解決問題，這就促使他們進行思考，采用各種辦法去解決問題，提高他們學習的積極性，進步肯定更快更大。

把體育課與健康教學結合起來，建立了“健康第一”的指導思想，強調以學生為主。把音樂、美術引入到體育教學中來。在以往的體育教學中，主要以跑、跳、投三大項為主，學生接受起來感覺到枯燥無味，甚至討厭這種周而復始的形式體育課。把音樂、美術引入到體育課，可提高學生學習的興趣和參與的積極性。通過音樂，烘托出氣氛。學生在完成活動時會感到輕松和愉快。充分調動了學生的積極性。

2．開展豐富多彩形式多樣的體育課外活動，強化學生的體能，培養學生的各種體育技能和養成鍛煉的習慣，提高學生對體育的興趣。

體育教學中僅僅通過課堂教學的時間培養學生的體能和技能，選拔好體育人才是遠遠不夠的，更不要說培養學生終生鍛煉的習慣。所以我們要認真的、有目的的多開展一些有效的體育活動來增強學生的體育意識，達到對學生體能和技能訓練的目的，特別要重視體育課外活動的開展。

課外體育活動是學校體育的重要組成部分，它與體育教學、運動訓練相輔相成，共同完成學校體育的目的任務。課外體育鍛煉是利用課余時間，運用各種身體練習的方法，進行經常的全面身體鍛煉，以達到增強學生體質、培養鍛煉習慣、調節精神和豐富課外生活促進學生全面發展的目的。

3.因地制宜開展活動。

我校地處農村，因地制宜，開展學生喜聞樂見的各種課外活動，如爬山、打沙包、踢毽子、滾鐵環、跑馬城等，不斷豐富師生的課余文化生活。

每天，當太陽從遙遠的山邊露出半個笑臉的時候，沉寂一夜的校園就熱鬧起來了，我校師生照例開始了一天的晨跑，那整齊的跑步聲、洪亮的口號聲打破了山鄉的寧靜，成為山鄉一道獨特的風景線。這是山區的孩子們懷揣振翅高飛的夢想，為直沖藍天而作著準備，昭示著山鄉燦爛輝煌的明天。

讓我們行動起來，讓我們從自身做起，從今天做起，堅信生命在于運動，幸福源于健康。積極參與“陽光健身”，把心動變成行動，把感受變為享受，以健康的體魄、飽滿的熱情、樂觀的心態和進取的精神，投入學習工作，創造幸福生活！