美術(shù)高考升溫現(xiàn)象探析

一、美術(shù)高考熱現(xiàn)象的成因

產(chǎn)生的溫床。藝術(shù)與人們的日常生活聯(lián)系越來越密切，影視傳媒、娛樂場所、家居裝潢等，都對美術(shù)人才有需求。加上藝術(shù)家的社會地位逐步提高，藝術(shù)市場的炒作使藝術(shù)品的經(jīng)濟價值持續(xù)上升，由此產(chǎn)生的金錢效應誘導了一部分人對藝術(shù)市場產(chǎn)生誤解，這是美術(shù)高考熱興起的社會環(huán)境。

美術(shù)高考熱的催熟劑。每年數(shù)以萬計的高考學子為了自己夢想中的大學挑燈夜戰(zhàn)、廢寢忘食。日益加劇的高考競爭催生了許多升學的捷徑，美術(shù)高考正是被運用最廣泛的一種高考形式。一部分文化程度較差的學生為了能上大學，在高中半路出家進行強化專業(yè)培訓，原因是美術(shù)高考能以較低的文化分進入更高批次的高校。

美術(shù)高考熱的導火線。一方面，學生可通過美術(shù)高考獲得上本科或名牌大學的機會，讓家長放心；另一方面，學校能通過高升學率來提高學校的知名度，吸收生源。高校擴招是美術(shù)高考熱產(chǎn)生的關鍵契機。據(jù)統(tǒng)計，全國現(xiàn)有的1683所普通高校中，80％都開設了美術(shù)專業(yè)(包括清華、北大、人大、復旦、南開等名牌大學)，美術(shù)類所設置的專業(yè)也越來越多，每年的招生數(shù)量達到了20萬。部分高校不顧自身藝術(shù)教學資源并不充分的事實，爭相開辦、擴招藝術(shù)類專業(yè)，究其原因，除了藝術(shù)類專業(yè)高學費的吸引外，每年學校能從全國各地舉行的“藝考”中獲取高額報名費也是重要原因。

二、美術(shù)高考熱現(xiàn)象產(chǎn)生的不良影響

美術(shù)高考無疑幫助了一部分學生圓了大學夢，但這類學生畢竟只經(jīng)過幾個月或者一兩年的美術(shù)高考應試教育的學習，在藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力上自然沒有得到很好的培養(yǎng)。一些學校為了應對普通類高考，把原本應該上美術(shù)的基礎課程改為語數(shù)英等課程或減少美術(shù)課的課時，使學生沒有機會受到基礎美術(shù)教育。一些學校為了提高高考升學率，專門按照美術(shù)高考的要求開設了美術(shù)班，甚至鼓勵學生在術(shù)科考試前去參加外面的美術(shù)高考培訓班，最大限度地讓美術(shù)類考生提高美術(shù)應試技巧。現(xiàn)行的美術(shù)高考考試科目偏重技法，考試題目簡單化、程式化，導致幾乎所有的考前班都是用固定模式應付高考，輕基礎、重考題。例如美術(shù)高考一般只考素描、色彩和速寫，考生只要在每一科目按照靜物或人選擇幾張范畫，反復地進行臨摹、熟記，即可應付許多院校的專業(yè)考試。

在就業(yè)形勢嚴峻的情況下，不少美術(shù)類畢業(yè)生迫于生計改行從事非專業(yè)工作，許多的畢業(yè)生為了適應新的工作從零開始學習，大學四年內(nèi)學到的知識也許以后再也用不上。這樣的教育產(chǎn)出與考前家長的高投入形成強烈反差，完全是一種無效培養(yǎng)與教育資源浪費。

三、改善“美術(shù)高考熱”現(xiàn)象帶來不良影響的措施

改革現(xiàn)行美術(shù)高考制度。現(xiàn)行美術(shù)高考制度應該一年進行二次專業(yè)考試，打破一次考試定命運的高考制度。擺脫考試內(nèi)容簡單化、考試形式程序化的應試內(nèi)容，注重在考試中對學生創(chuàng)造性思維能力的考察，重視考生的文化成績，從基礎教育下手，提高學生整體的藝術(shù)和文化素養(yǎng)。在藝術(shù)考試過程中嚴厲打擊替考、換考、買通監(jiān)考人員等違法違紀現(xiàn)象。在評閱美術(shù)考卷時，嚴格按照公平公正的原則，組織專業(yè)的評卷教師評卷，杜絕暗箱操作的發(fā)生。普通高中應把好藝術(shù)類學生的關，不要盲目讓文化成績差的學生轉(zhuǎn)去學美術(shù)，不要只顧著學校的利益將學生推向工廠式加工培養(yǎng)的車間，注重因材施教，讓有天分的學生和真正有興趣的學生來學習。

規(guī)范美術(shù)培訓班的辦學。“美術(shù)高考熱”導致社會上各種各樣的培訓班的產(chǎn)生，這些培訓班辦學水品良莠不齊，其中不乏投機取巧、不負責任的人借著高考培訓班的名義去辦一些無證、無辦學資質(zhì)的藝考黑培訓班來騙取考生和家長的錢。這種現(xiàn)象嚴重地擾亂了正常的社會力量辦學秩序。教育部門應加強對美術(shù)培訓班的監(jiān)督和管理，設置開辦培訓班的辦學條件，規(guī)定師資力量，杜絕在校大學生在外教學。這樣也能保證高校的正常教育，防止藝考培訓班與普通高中及招生院校間行賄受賄、吃回扣、賣學生等違法違紀現(xiàn)象的出現(xiàn)，凈化教育環(huán)境。

合理調(diào)控藝術(shù)院校招生。嚴格控制高校不合理的擴招行為，讓不具備美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的高校提高辦學水平，對于有獨立招生權(quán)利的學校，要加強入學生源資格的監(jiān)督，防止出現(xiàn)靠關系通過考試的投機行為的出現(xiàn)。

責任編輯邱麗