網(wǎng)絡(luò)文化給高校思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)與對策

摘要：在21世紀(jì)新的歷史時期，我國高校思想政治教育工作正面對迅猛的網(wǎng)絡(luò)化大潮的洗禮，呈現(xiàn)出諸多的新情況和新特點。既迎來了新的機(jī)遇，又要應(yīng)對艱難的新挑戰(zhàn)。廣大高校教育工作者要充分利用網(wǎng)絡(luò)這個平臺，對加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育有效途徑進(jìn)行全面思考和全方位探索，為今后更好地開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育奠定了思想和理論基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化；思想政治教育；價值

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1009－4156(2011)11－161－02

一、網(wǎng)絡(luò)文化給高校思想政治教育帶來的挑戰(zhàn).

1.網(wǎng)絡(luò)突破了時空和傳統(tǒng)社會規(guī)范的限制，使得對大學(xué)生進(jìn)行思想教育的難度加大。在網(wǎng)絡(luò)時代以前，課堂教育是思想政治教育的主要載體。由于覆蓋率低、范圍窄和被動的特點，其對大學(xué)生思想觀念、行為方式、文化生活、心理狀態(tài)等的影響極為有限。現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展打破了信息傳播的時空限制，其開放的、自由的、虛擬的、互動的特點和傳播方式，使社會對個人思想行為的制約機(jī)制發(fā)生了變化。人們不但可以廣泛全面地交流溝通，而且這種交流溝通突破了時空和傳統(tǒng)社會規(guī)范的限制，社會難以對其進(jìn)行有效地監(jiān)督。每個網(wǎng)民既是接收者又是傳播者，這有別于報紙、廣播、電視以及課堂教育中大學(xué)生的被動接受。甚至有時，在網(wǎng)絡(luò)媒體中會出現(xiàn)與傳統(tǒng)的新聞媒體上的主旋律聲音相抵觸的聲音。另外，在網(wǎng)絡(luò)時代，各種意識形態(tài)的信息已經(jīng)跨越了時空間隔所引起的障礙。不同國籍、不同地域、不同文化、不同意識形態(tài)以及不同年齡的人的網(wǎng)上交往，呈現(xiàn)相當(dāng)大的復(fù)雜性。思想領(lǐng)域更大程度的開放，使得各種政治的、社會的謠言甚至危國家安全的信息以及色情暴力的信息得以充斥網(wǎng)上，這些信息不僅對社會安定和國家安全構(gòu)成威脅，造成嚴(yán)重的社會后果，而且使思想政治教育的大環(huán)境受到污染，影響著我國大學(xué)生思想意識，對其情緒的穩(wěn)定以及正確價值觀的樹立都會造成極大的危害。因此，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，凈化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的環(huán)境勢在必行，意義重大。

在網(wǎng)絡(luò)這個新的重要思想陣地上，馬克思主義不去占領(lǐng)。各種非馬克思主義甚至反馬克思主義的東西就必然會去占領(lǐng)。大量事實表明，西方敵對勢力對我國“西化”、“分化”的圖謀不會改變，其注意力集中在高等院校、集中在大學(xué)生身上不會改變。西方國家在因特網(wǎng)國際線路的總?cè)萘可弦颜加薪^對優(yōu)勢。據(jù)《計算機(jī)世界》的統(tǒng)計數(shù)字，在互聯(lián)網(wǎng)的輸入、輸出的信息流量中，中國僅占0.1％和0.05％，而美國的這兩項指標(biāo)都達(dá)到85％以上。我國的思想政治教育面臨網(wǎng)絡(luò)文化的霸權(quán)主義和網(wǎng)絡(luò)殖民主義的挑戰(zhàn)。目前，我國的思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)還不盡如人意：一方面，網(wǎng)上思想政治教育的內(nèi)容少；另一方面，不健康的內(nèi)容又很難控制。另外，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對象的自主性和選擇性，又使網(wǎng)上針對性和實效性不強(qiáng)的思想政治教育內(nèi)容無人問津，這就更增加了高校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的難度。為此，我們有必要加快網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)的進(jìn)程，努力營造我國網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新陣地、新環(huán)境。

2.網(wǎng)絡(luò)文化以前所未有的速度和規(guī)模對大學(xué)生的世界觀、道德價值觀以及思維方式帶來全新的沖擊和深刻的影響。由于網(wǎng)絡(luò)的公開性和不可控制性，網(wǎng)絡(luò)信息垃圾泛濫成災(zāi)。這些信息嚴(yán)重影響了大學(xué)生的身心健康，誘發(fā)了大學(xué)生的越軌行為、性犯罪等社會問題的出現(xiàn)，使一些大學(xué)生個人貪欲不斷膨脹，甚至導(dǎo)致他們的人生觀和價值觀的沖突和失范。另外，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性會弱化他們的道德行為，降低其道德約束感。如一些大學(xué)生利用信息技術(shù)竊取他人賬號密碼，傳播不健康內(nèi)容，誹謗他人，偷看他人信件，侵犯他人隱私，非法進(jìn)入他人系統(tǒng)，甚至制造電腦病毒破壞他人系統(tǒng)等。1999年，北京聯(lián)合大學(xué)對五所高校的大學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)的情況進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示，有12.5％的學(xué)生曾經(jīng)“獲取他人郵件”，9.8％的人曾經(jīng)“查閱黃色圖片或文字”，8.6％的學(xué)生曾經(jīng)“獲得機(jī)密或他人的私人信息”，還有的人曾經(jīng)“發(fā)布了不健康的信息”，26.3％的人表示“黑客有高超的技術(shù)，令人佩服”。這表明，網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生道德人格的養(yǎng)成造成了不良影響，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是必要而緊迫的。大學(xué)生的思想政治教育不僅關(guān)系到大學(xué)生的未來和前途，還關(guān)乎祖國的前途和命運。2000年6月，江澤民同志在中央思想政治工作會議上指出：“互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為思想政治工作的一個新的重要陣地。國內(nèi)外的敵對勢力正竭力利用它同我們黨和政府爭奪群眾、爭奪青少年。我們要研究其特點，采取有力措施應(yīng)對這種挑戰(zhàn)。要主動出擊，增強(qiáng)我們在網(wǎng)上的正面宣傳和影響力。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要密切關(guān)注和研究信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新動向，抓緊學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，善于利用網(wǎng)絡(luò)開展工作，努力掌握網(wǎng)上斗爭的主動權(quán)。”可見網(wǎng)絡(luò)思想政治教育價值意義之重大。

3.網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對思想政治教育的方式提出了更高的要求。傳統(tǒng)的思想政治教育以作報告、念文章、開大會、我講你聽等單一灌輸教育方式和“禁、堵”等教育方法為主。教育者通過課堂宣講、個別談心、座談討論等面對面的方式，促使其提高認(rèn)識、解決問題、啟發(fā)自覺。這些方式針對性強(qiáng)，反饋及時，有一定的優(yōu)越性。然而，在計算機(jī)高度普及的網(wǎng)絡(luò)化時代，傳統(tǒng)思想政治教育方式的弊端越來越明顯。面對面的教育方式受到時間、地點、場合的限制，教育者精心準(zhǔn)備的教育內(nèi)容只能對特定的對象發(fā)揮作用。同時，由于網(wǎng)絡(luò)中具有思想政治教育性的東西太少，還沒有占領(lǐng)這一重要陣地。與西方強(qiáng)勢文化相比，我們的思想政治教育的聲音相對弱小。網(wǎng)絡(luò)的各種負(fù)面信息很快就消融了思想政治教育的正面教育效果。思想政治教育功效相對弱化，給網(wǎng)絡(luò)思想政治教育帶來了無形的壓力。

二、網(wǎng)絡(luò)文化下加強(qiáng)高校思想政治教育的對策

當(dāng)前，高校迫切需要做的就是，在網(wǎng)絡(luò)上形成正面的聲音優(yōu)勢，占領(lǐng)今后最有利于影響受眾的精神制高點。為此，高校要積極探索如何利用網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行思想政治教育。

1.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)大學(xué)生社會責(zé)任感的教育。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的若干意見》明確提出：“要拓展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育等新途徑”，“全面加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。”高校思想政治教育要通過網(wǎng)絡(luò)這個新興平臺，大力宣傳中華民族五千年的文化所塑造的強(qiáng)勁堅韌的民族精神和民族自尊，讓大學(xué)生認(rèn)同這一我們這個民族得以生存發(fā)展的精神動力。改革開放三十多年來所取得的成就，在根本上講，就源于這一精神動力。創(chuàng)新精神、振興民族是我們年輕人的使命。

2.加快凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。網(wǎng)絡(luò)是新興事物，其發(fā)展還很不規(guī)范。在發(fā)展過程中，難免會出現(xiàn)信息泛濫、道德失范和網(wǎng)絡(luò)犯罪，如通過網(wǎng)絡(luò)散布謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙、黃賭毒等。一些西方國家更是通過網(wǎng)絡(luò)大肆詆毀社會主義制度。這些都會危害、影響大學(xué)生的人生觀和價值觀的確立，弱化大學(xué)生的民族意識。為此，我們應(yīng)盡快完善網(wǎng)絡(luò)文化的立法工作，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。另外，各學(xué)校要加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)的管理，完善并嚴(yán)格落實相關(guān)的法律法規(guī)，建立網(wǎng)絡(luò)管理的長效機(jī)制，摒除不良網(wǎng)絡(luò)行為滋生的環(huán)境。建立良好的校園網(wǎng)絡(luò)、道德環(huán)境，這是當(dāng)前高校思想政治教育工作面臨的一個新的任務(wù)。一個國家、一個民族文明進(jìn)步的程度，不僅取決于科學(xué)技術(shù)水平的高低，更取決于這個國家、民族的社會道德環(huán)境。只有優(yōu)化我們的整體的社會環(huán)境，才能更好地實現(xiàn)我們的戰(zhàn)略目標(biāo)。

3.通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)大學(xué)生健全人格體系的培養(yǎng)。我國正處在社會變革的關(guān)鍵時期。多元文化和道德規(guī)范的相互碰撞所引發(fā)的意識形態(tài)方面的動蕩局面，對大學(xué)生健全的人格體系的形成產(chǎn)生極大的影響。我們要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)這一重要陣地的作用，通過建立各種思想政治教育平臺，加強(qiáng)對大學(xué)生人格體系的培養(yǎng)。對一些敏感的政治問題要給出正面的聲音。要及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，幫助學(xué)生解決各種生活問題和學(xué)習(xí)問題。加強(qiáng)對學(xué)生的心理咨詢和心理健康教育，對出現(xiàn)的心理障礙問題要及時加以疏導(dǎo)和治療。更重要的是，要讓學(xué)生確立集體主義理念和崇高的共產(chǎn)主義理想，以及追求未來美好生活的意愿，即使面對任何困難和挫折，也始終堅持必勝的信念。這樣才會形成健全的人格體系，并以此改造和規(guī)范我們的生活，成為社會變革的推動者。

面對網(wǎng)絡(luò)所帶來的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，如何借助互聯(lián)網(wǎng)，因勢利導(dǎo)做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，是高校面臨的一大課題。高校作為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各類專門人才和勞動者的搖籃，為促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的良性發(fā)展，要建立一套行之有效的監(jiān)控和管理體系。只有充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的價值所在，才能把全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神落到實處，形成學(xué)校各項教育管理工作的科學(xué)導(dǎo)向，使大學(xué)生在全面提高素質(zhì)的過程中，站在胸懷祖國、放眼世界的高度，適應(yīng)時代發(fā)展的要求，用良好的思想品德、法制觀念、紀(jì)律意識和健康心理去正確處理個人與個人、個人與社會、個人與集體的各種復(fù)雜關(guān)系，正確接受社會的選擇，以實際行動維護(hù)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。思想是行為的先導(dǎo)，只有進(jìn)一步提高用馬克思主義占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地的政治意識，增強(qiáng)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的緊迫感，才能把網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提到高校重要議事日程上來，進(jìn)而作出具體規(guī)劃和統(tǒng)一部署。

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