數字化環境下新建地方本科院校圖書館發展現狀分析及對策研究

摘要：社會信息化進程的加速發展及數字技術不斷向圖書館領域的廣泛滲透，引導了傳統圖書館在生存理念和服務機制上的深刻變革。在數字化背景下，對新建地方本科院校圖書館發展特點及建設現狀進行深度的分析；從多角度剖析新建地方本科院校圖書館在發展與服務定位方面存在的問題；探討在數字化環境下新建地方本科院校圖書館開展文獻資源開發及服務的有效途徑，將對新建地方本科院校圖書館的協調發展起到一定的促進作用。

關鍵詞：新建高校；數字化；圖書館；發展現狀分析；對策研究

中圖分類號：C640 文獻標志碼：A 文章編號：1009－4156(2011)11－016－02

教育部《普通高等學校圖書館工作規程》中明確指出，圖書館是高等學校文獻信息中心，是為教學和科學研究服務的學術性機構，是衡量高等學校整體辦學水平的重要標志，是高等學校擴大規模、提高教育質量的重要保障。眾所周知，圖書館在高等學校的發展過程中扮演著非常重要的角色。切實開展新建地方本科院校圖書館的發展與定位的研究，必將對以提高教學質量為目標，深化課程體系、教學內容、教學方法、教學手段等方面的改革、實現內涵升本起到深遠的影響。

一、新建地方本科院校圖書館發展建設現狀分析

新建地方本科院校是在我國高等教育快速發展并由精英教育階段向大眾化教育階段過渡的背景下產生的。新建地方本科院校由專科學校獨立或經過合并重組后升格而來，隸屬于地方政府，以城市命名并承擔著為地方經濟建設培養應用型人才的光榮使命。新建地方本科院校在教育部和地方政府的大力支持下，以教育部本科教學水平合格評估為發展契機，辦學條件、辦學水平等得到了明顯改善和提高，完成了體制上由專科教育向本科教育的轉型。但學校在發展的過程中卻面臨著如何提高教學質量、實現本科人才培養目標、實現內涵升本的問題。面對著諸多的困難和壓力，新建地方本科院校圖書館如何真正承擔起文獻資源信息中心的職能，在資金投入、館藏資源結構調整、文獻資源建設、服務方式轉變、人力資源管理等方面必須進行認真的研究和探索。及時調整新建本科院校圖書館發展戰略，理清辦館理念，明確發展定位，采取積極的措施和科學的決策，更新服務觀念，提升服務能力，創新服務方式，提高服務水平，全方位滿足教學科研對文獻信息的需求，是新建地方本科院校圖書館應著力研究和解決的首要問題。

1.文獻資源建設基礎薄弱是新建地方本科院校圖書館面臨的突出問題。新建地方本科院校成立時間短，在文獻資源建設管理方面，表現為文獻資源類型較少、館藏數量短缺、體現地方特色性文獻資源極度匱乏、文獻資源建設理念與服務方式單一等。合校升本后各新建地方本科院校圖書館對原有的文獻資源進行了優化組合，現有文獻資源出版時間較早、內容相對陳舊、文獻更新速度滯后。為迎接教育部本科教學水平合格評估，許多學校投入了大量的經費按照教育部評估的要求對紙質文獻進行了大量的充實，這種短期行為只能在特定時間內滿足對文獻數量的要求，無法從根本上達到要求。評估結束后，許多新建地方本科院校對文獻經費的投人明顯大幅減少。經費的投入缺少計劃性、連貫性，文獻采購隨機性較大；新建地方本科院校在激烈競爭中為了生存和發展，在現有專業的基礎上創辦了許多新的專業，新辦專業的文獻資源極其匱乏。隨著新建地方本科院校的不斷發展，招生規模逐漸擴大，使得本來已經捉襟見肘的文獻數量與師生比差距越來越大，難以對當前和今后的教學和科研起到保障和支撐作用。

2.人力資源匱乏是新建本科院校圖書館發展必須解決的關鍵問題。新建地方本科院校圖書館普遍存在著人力資源匱乏且配置不盡合理的現象。首先，新建本科院校圖書館在專業建設上缺乏專業帶頭人才，圖書館建設和管理水平及研究水平難以提高；其次，工作人員缺少專業學習背景，缺少與本專業相對應的人才和計算機方面的專門人才。新建本科院校圖書館人員構成多為學校內部改革之后轉崗或轉行人員，年齡偏大、知識結構、專業結構不合理等矛盾尤為突出。

二、數字化時代為新建本科院校圖書館提供了前所未有的發展機遇

社會信息化進程的快速發展及高新技術向社會各領域的不斷延伸，觸發了數字技術對圖書館領域的廣泛滲透，引領了傳統圖書館生存理念和服務體制上的深刻變革，其結果是會在不遠的將來誕生一個全新的、復合型的社會信息交流系統，從而對圖書館的未來產生深遠影響。數字化的發展不僅向傳統圖書館提出了挑戰，對傳統的服務理念也形成了巨大的沖擊，為服務效能大幅提升拓展了廣闊的空間。網絡化、數字化、智能化和虛擬化的發展，充分揭示了圖書館未來的發展趨勢，同時拓寬、豐富了新建地方本科院校圖書館的服務方式及文獻服務的內涵。為新建地方本科院校圖書館提供了前所未有的發展機遇。

1.服務理念的更新是新建本科院校圖書館與時俱進的關鍵所在。圖書館作為人類社會發展的文化產物是人類文明發展到一定階段而出現的社會文化現象，隨著文字和社會文獻的出現而誕生，又伴隨著人類社會的文明進步而成長。進入21世紀，信息化社會已成為現代圖書館發展的顯著標志，文獻傳遞的網絡化彰顯了數字圖書館服務系統的強大優勢。數字化圖書館發展的趨勢及本質不僅反映的是現代高新技術與傳統圖書館的完美融合與和諧統一，同時再現了圖書館作為一個發展的有機體的強大生命力。信息服務傳遞網絡化，從根本上徹底改變了傳統的時空觀念，數字化信息資源借助先進的網絡技術，將用戶緊密地聯系在一起，以用戶為中心，通過良好的用戶界面和智能化的搜索引擎和檢索軟件，對用戶的信息需求進行分析、處理和優化，實現有效的整合，借助形式多樣的多媒體信息平臺，為讀者提供快速、高效、個性化、全方位的服務。現如今，傳統意義上的圖書館“讀者至上、服務第一”的服務宗旨在某種程度上得以充分的體現。新建地方本科院校圖書館成長在數字化環境下，應毫無保留地依托數字化發展無處不在、服務觸手可及的強大優勢，站在數字化的新起點上思考，嘗試構建全新的復合型文獻服務保障體系，將實體與虛擬圖書館的發展理念有機地結合在一起。順應數字化時代的發展需要，更新服務理念、提升服務能力、拓寬服務渠道、創新服務方式、全方位滿足教學科研對文獻信息的需求。

2.體現辦學特色為地方經濟建設服務是新建本科院校圖書館發展的需要。新建地方本科院校圖書館科學發展與定位，要體現在與學校教育改革、發展等的協調一致；體現在圖書館的發展目標與措施的協調一致；體現在辦館理念與辦館實踐的統一；體現在服務的個性化、特色化、高質量。因此，科學定位是調整新建本科院校圖書館系統內各要素地位，使其與學校發展及人才培養目標和諧一致的過程，是圖書館辦館理念積淀的歷史過程。

目前，新建地方本科院校圖書館的發展定位還存在下列問題：一是新建地方本科院校圖書館對自身的發展現狀、地位認識不清，有好高騖遠的心理；二是新建地方本科院校圖書館多限于在辦館規模、層次等實體結構形態的定位和思考，而在體現辦館理念、服務于人才培養、服務于發展定位、管理制度、學術研究等內涵定位則比較模糊；三是理論研究欠缺。在運行過程中，在很大程度上定式于專科慣性運行，或者盲目模仿老本科院校的辦館模式。

《高等學校圖書館工作規程》明確指出：高等學校圖書館要牢固樹立“育人為本”的思想，破除封閉、自有、分割“小而全”的舊觀念，樹立開放、共建、共知、共享的現代化建設的新觀念，努力提高圖書館建設的層次和水平，為高校提高教學科研水平和教育質量發揮更大的作用。新建地方本科院校圖書館要努力研究和探索自身發展的特點和優勢，結合學校辦學特色和重點學科建設，積極參與學校的重大課題研究，緊密結合區域經濟建設發展方向，圍繞地方特色支柱產業和地域文化開展特色鮮明的研究，大力加強地方文獻特色數據庫建設，為地方經濟建設發展提供強有力的信息支撐和文獻保障。加強區域合作，開展館際互借工作，充分利用計算機技術、網絡通信技術激活校內的文獻資源，構建適合新建地方本科院校圖書館發展特點的二級分館管理模式，調整和優化館藏結構，加強電子資源的采購和優化配置，最大限度地利用公共信息資源。

進入數字化時代以來，圖書館受到了來自網絡、信息服務供應商、社會信息機構、社會文化組織及各種媒體等相關行業的挑戰。據統計，東北地區部分省級高校圖書館持證讀者的到館率已由20世紀80年代初的100％下降到42.7％；讀者滿足率已由原來的63％下降到23.4％。新建地方本科院校圖書館誕生在數字化時代，面臨的既是千載難逢的發展機遇同時又需要應對激烈的挑戰，如何處理好傳統與未來、摒棄與傳承、生存與發展的關系，成為新建地方本科院校圖書館需要研究和亟待解決的深層次問題。

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