教師佳節話尊師

尊師，是中華民族傳統美德中的重要內容。

《論語》中有許多的篇幅，如，顏淵喟然嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能，既竭吾才，如有所立卓爾。雖欲從之，末由也已?！比绱说鹊龋从沉藘汕Ф嗄昵?，作為弟子對于孔子這樣的師長尊敬推崇的濃濃深情。

“程門立雪”是我國有名的成語掌故，是尊敬師長，虛心求教的千古佳話?！端问贰份d，楊時幼時就非常聰穎，善寫文章。年紀稍大一點后，專心研究經史書籍。宋熙寧九年楊時考中進士。他四十歲的時候，有一天去拜見著名學者、大師程頤，程頤正閉目打坐，頤養精神。楊時與同學游酢(音zuò)就侍立在門外沒有離開，程頤醒來的時候，那門外的雪已經一尺多深了。

魯迅對啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當放假回紹興時，總要抽空看望壽先生。1902年至1909年，在東渡日本留學的8年間，他經常寫信向壽先生匯報自己在異國的學習情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時間專程探望了年逾花甲的壽先生。

1951年秋，毛澤東特邀早年的老師張干到中南海的家中一起吃飯。敘談間，毛澤東叫來子女，向他們介紹自己的老校長和師友，既認真又詼諧地說：“你們平時講你們的老師怎么好，這是我的老師，我的老師也很好?！?959年6月25日，毛澤東來到闊別32年的故鄉韶山，特意邀請自己在私塾讀書的老師毛禹珠一起吃飯。席間毛澤東熱情地向老師敬酒，毛老先生說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東笑著回答：“敬老敬賢，應該應該！”

1959年春的一天，朱德在云南政治學校禮堂看戲。開演前，朱德同志正和身邊觀眾談話。這時，一位耄耋的老人由服務員引了進來，朱德一眼便認出這位老人原是自己早年在云南陸軍講武堂學習時的教官葉成林，急忙起身上前，立正敬禮。禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切地呼喚：“葉老師！”然后請葉老入座，待老人坐定后他才坐下。此舉感動了在場的所有人。

2008年的教師節期間，胡錦濤總書記來到一所特教學校，高興地拿起烙筆，和孩子們一起作烙畫，并在畫上烙下“教師節快樂”幾個字，作為禮物送給老師們。在手工編織室，總書記仔細觀看孩子們制作的各種手工藝品，并和孩子們一起編織中國結，夸獎孩子們的手真巧，編得真漂亮。他又來到一所普通農村中學，深情地對老師們說：“多年來，各位老師在農村教育崗位上辛勤耕耘，為培養下一代嘔心瀝血。在你們的培育下，許多農村孩子實現了自己的夢想。你們的工作很有意義，你們的勞動受到全社會的尊重。黨和政府十分關心廣大農村教師，將進一步改善你們的工作和生活條件。希望你們更加熱愛農村教育事業，不斷提高教書育人水平，為國家培養出更多的有用之才?！?/p>

尊師傳統，源遠流長。隨著教育事業的改革和發展不斷取得新的成績，中華民族尊師的傳統必將在新的歷史條件下更加發揚光大。

謹向廣大的人民教師致以節日的祝福！

（作者單位：河北省教育科學研究所）