淺談高校思想政治教育進公寓

摘要：學生公寓是大學生日常學習、生活和休息娛樂的重要場所，是課堂之外對其進行思想政治教育和素質教育的重要陣地。高校思想政治教育進公寓不僅是大學生自身發展的需要，更是時代的要求。因此，對高校思想政治教育進公寓的探討對適應新形勢，促進大學生健康發展有著重要的意義。

關鍵詞：高校；思想教育；公寓

公寓是大學生學習、生活和思想交流的基本單位，也是對學生進行思想道德素質和文明行為培養教育的第二課堂?！皩W生的政治思想和日常行為管理，主要由高校負責，且只能加強，不能減弱。在我國當前的具體國情下，這項工作不能推向社會?！?]因此，學校應不斷加強并改進學生公寓的管理工作，將思想政治教育進公寓作為一項重要任務來抓。

一、高校思想政治教育進公寓的意義

學生公寓是學生日常生活與學習的重要場所，是課堂以外對學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地，加強高校學生公寓內的思想政治工作和管理工作，對于深化學生的思想教育工作及維護高校的穩定具有十分重要的意義。

思想政治工作進公寓是強化思想政治工作的內在要求。學生公寓是學生思想觀念形成和優良日常行為習慣養成，綜合素質提高的重要場所。與教室等場所不同點在于：一是學生思想觀念的形成，主要來源于學生之間的交互影響，其主體與客體均是學生。一旦在學生公寓中出現不良思想傾向占據主導性地位的現象，不僅對學生本身的良好人格的形成帶來負面影響，也將極大地削弱思想教育的實效性，嚴重的將直接危及學生的成才和學校的穩定。二是由于學生公寓場所的綜合性，學生個體行為傾向的多元化，使得學生公寓成為學生之間利益矛盾最為集中，觀念之爭最為激烈的場所，這些利益矛盾和觀念之爭如果不能得到有效疏導，則往往引發學生之間的直接的或較為嚴重的沖突。因此，只有加強學生公寓內的思想教育，才能使學校思想政治工作的目的更為全面地實現。

思想政治工作進公寓是學生實現全面發展的堅實平臺。思想政治工作進公寓激發了學生進行自我教育、自我管理、自我服務的意識，并為學生在思想道德情操、科學文化知識、身體和心理素質、社會責任感和團結協作等各方面獲得全面和諧發展提供了堅實的平臺，為學生學會做人、求知、生活、健康、審美打下扎實的基礎。

二、高校思想政治教育進公寓存在的問題

一是思想政治進公寓力度不夠。雖然各個高校都加大了思想政治進公寓的重視，也探索出了一些可行的制度和方法，但是由于投入有限，很多高校只局限于理論研究，實踐操作少。二是公寓管理人員素質普遍較低。由于投入有限，公寓管理員文化層次普遍較低，在管理過程中只局限于保護公寓財產及一些生活服務，對大學生的思想政治教育很難起到教育作用。三是公寓文化的建設比較薄弱。公寓文化建設的好壞直接影響著學生思想政治教育工作的效果。由于高校擴招，各高校都增加了錄取人數，這就導致了大學生的整體素質有所下降，對思想政治教育進公寓增加了一定的難度。

三、高校思想政治教育進公寓的建議與措施

（一）推進輔導員、教師進公寓

選派一批富有思想政治教育經驗的輔導員、教師等人員定期或不定期地進駐學生公寓。深入學生的生活，可直接了解住宿學生的思想狀態和困惑，疏導學生的不穩定情緒，處理突發事件。公寓管理人員也可及時把發現的有關問題向住樓輔導員通報，便于盡快幫助解決難題，化解學生中的矛盾。

美國馬里蘭大學一位專門從事高等院校師生交流方面研究的教師凱倫·因科拉斯認為：“教授和學生在課堂以外的交流程度和學生在學業上以及畢業后的成功概率息息相關……和傳統的課堂教學相比，學生參與教授的研究課題、參加教授組織的文化活動，甚至是到教授家里做客吃飯等，有時候更加有助于學生獲得成功，而教授住在學生宿舍，無疑有利于擴大和持續這種非正式的接觸?！?]這種師生非正式接觸的方式，不僅有利于促進學生思想、道德等各方面素質的提高，還有利于教學目標的實現與和諧師生關系的建立。據調查，目前高校學生公寓住樓輔導員的數量還是非常有限的，由于師資力量等方面的原因，還難以達到每棟樓都配備輔導員。因此，可以充分開發和利用學校的有限資源，各分院也可根據自身的實際情況，選拔一批優秀的高年級學生擔任低年級學生的生活輔導員，并制定相關工作條例，為低年級學生解決生活、學習上的實際困難。

（二）推進黨團組織進公寓

隨著學分制的推行，同班學生由原來的“有自己的固定教室、共同活動的時間多”變為“流動的教室，分散活動的時間多”，這便加大了以班級為單位開展黨團工作和管理的難度?？蓢L試以學生公寓樓為單位，成立公寓學生活動黨（團）支部，其作用是全面負責公寓樓各專業學生的入黨啟蒙教育、黨員發展、黨員教育、管理以及團員的教育、管理工作。公寓黨（團）支部的建設可以參考系部、年級黨（團）支部建設的經驗，將公寓黨團組織規模做適當的控制，保證在公寓黨團組織活動中每個黨（團）員都有更多的機會參與學習和深入討論，目的在于提高基層黨團組織活動的效果，真正讓黨（團）員大學生在基層黨團組織活動中得到鍛煉。將年級、班級支部的工作與公寓中的黨建工作結合起來，在公寓黨建工作中充分發揮年級、班級黨支部的作用，讓黨團組織真正走進學生公寓，形成公寓文化新氛圍。

黨團組織在具體實施過程中，學院同時還需要建立和完善公寓建檔與管理工作體系，制定管理獎懲細則，把學生在公寓的表現與綜合素質測評掛鉤，學院組織部、各系黨總支（黨支部）、團委對學生黨員發展及優秀團員評選工作中，尤其是要征得寢室長的認可，對在公寓中表現不好的學生可實行一票否決制。

（三）推進學生公寓文化建設

公寓除了供學生睡眠休息外，還是學生學習、進行信息傳遞、開展教育和娛樂活動的場所。實踐證明，學生公寓生活園區的生活秩序、文化環境、思想氛圍對一個學生成長與發展的影響是深遠的。對此，應做到以下幾點：

（1）加強硬件設施建設。公寓文化建設是高校對學生進行思想教育的重要載體，具有廣泛的滲透力和較強的凝聚力。學校的校風校訓、名言警句、各種先進事跡的宣傳報導能夠從不同角度激發學生高尚的道德情操，陶冶他們的精神世界。因此要大力加強公寓內各種硬件建設，包括各種生活設施、活動設施、娛樂設施、學習設施和教育設施。也可在全校范圍內進行美化公寓環境活動，由校學生會、公寓管理部門、校團委等聯合組織開展“最佳宿舍設計”、“文明寢室”、“最佳宿舍談心主題設計”等活動，讓宿舍成員自己設計方案，動手布置室內環境，從而營造富有文化氣息的公寓氛圍。

（2）開展豐富多彩的公寓文化活動。根據大學生的心理發展特點，舉辦公寓文化節、藝術節、科技學術節等豐富多彩的競賽活動，通過學生公寓生活作品征集、舉辦書市和跳蚤市場、大學生風采展示、網頁設計大賽、傳統文化作品展覽、公寓論壇等各種形式，營造濃厚的公寓文化氛圍。公寓文化活動可以覆蓋學習、運動、娛樂、生活等各個方面，富有知識性、教育性、趣味性，寓教于樂。這些系列活動的開展，既能豐富大學生的課余文化生活，利用環境的渲染、滲透、輻射功能對學生進行熏陶，也可以增強學生公寓的凝聚力，有利于培養大學生對學生公寓生活園區的認同感和歸屬感。

參考文獻：

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