初中英語課堂詞匯游戲教學方法談
2011-04-12 00:00:00魏勇軍
教育實踐與研究·中學課程版 2011年8期
摘要：課堂詞匯教學枯燥乏味，學生學習積極性不高。如能將詞匯根據單元及詞匯特點編制成不同形式的學生喜歡的游戲活動，讓學生或看，或聽，或動手，在玩中學，他們就會積極參與，從而收到很好的教學效果。
關鍵詞：初中英語；詞匯教學；游戲
摘要：課堂詞匯教學枯燥乏味，學生學習積極性不高。如能將詞匯根據單元及詞匯特點編制成不同形式的學生喜歡的游戲活動，讓學生或看，或聽，或動手，在玩中學，他們就會積極參與，從而收到很好的教學效果。
關鍵詞：初中英語；詞匯教學；游戲
