誡之以規(guī),不如喻之以事

試著回憶一下我們長(zhǎng)大后對(duì)小學(xué)、初中、高中乃至大學(xué)的班主任的記憶，最深刻的往往是班主任在特定情境下對(duì)我們說過的某些話語(yǔ)，至于就讀學(xué)校的校紀(jì)班規(guī)，估計(jì)沒多少人能記得。這說明，越是具體直觀的，就越是深遠(yuǎn)持久的。把這個(gè)規(guī)律運(yùn)用到工作中，就是班主任不要總是喋喋不休地強(qiáng)調(diào)校規(guī)班規(guī)，有時(shí)講故事的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過枯燥的說教。下面，我列舉幾個(gè)自己在面對(duì)實(shí)際問題時(shí)曾講過的收到實(shí)效的故事。

學(xué)生做事馬虎，搞不好衛(wèi)生，我就講野田圣子的故事。野田圣子大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入東京帝國(guó)飯店工作，被上司安排做洗廁工，每天要擦洗馬桶。她想辭去這份令人作嘔的工作，但又不甘心剛走上社會(huì)就敗下陣來。就在她猶豫不決的時(shí)候，飯店的一位老前輩出現(xiàn)在她面前，二話不說，拿起工具一遍又一遍地擦洗馬桶，直到光潔如新，然后將馬桶裝滿水，再?gòu)鸟R桶中盛出一杯水，連眉頭都沒皺一下就一飲而盡。野田圣子被深深震撼了，她暗下決心，即使一輩子洗廁所，也要洗出成績(jī)來。此后，她像前輩一樣一絲不茍地工作，并曾多次喝過自己擦洗過后的馬桶里所盛的水。1987年野田圣子當(dāng)選為縣議會(huì)議員，1998年擔(dān)任日本郵政大臣，2008年擔(dān)任日本消費(fèi)者擔(dān)當(dāng)大臣。圣子可以把馬桶擦得光潔如新，我們?yōu)槭裁床荒馨阎v臺(tái)和門窗擦得一塵不染？講完后，我用張瑞敏的名言作總結(jié)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”

學(xué)生讀書不刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)差，我就講曾國(guó)藩的故事。曾國(guó)藩是晚清著名的軍事家、理學(xué)家和政治家，但他天賦不高。有一天晚上，曾國(guó)藩在家背誦一篇文章，這時(shí)來了一個(gè)小偷，潛伏在他家屋檐下，想等曾國(guó)藩睡覺后再行動(dòng)。可是等啊等，天都快亮了，曾國(guó)藩還在背，沒有睡的意思。小偷實(shí)在不耐煩了，大怒著跳了出來，走到曾國(guó)藩跟前說：“你笨到這種程度還讀什么書！”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去。小偷很聰明卻終究是小偷，曾國(guó)藩不聰明卻成了連毛澤東都佩服的歷史名人。這說明，辛勤的勞動(dòng)和良好的成績(jī)是成正比的，要想取得學(xué)業(yè)上的成功，平時(shí)怎能不吃苦？講完后，我用華羅庚的名言鼓勵(lì)學(xué)生：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”

學(xué)生之間發(fā)生矛盾，互不諒解，我就講將相和的故事。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，門客藺相如因?yàn)槟苎陨妻q和不畏強(qiáng)權(quán)，在外交上維護(hù)了趙國(guó)利益，被趙王封為上卿，位居老將廉頗之上。廉頗生氣地說：“我是趙國(guó)大將，有攻城野戰(zhàn)的大功勞，而藺相如憑著一張嘴巴倒爬到我上頭去了。我怎能屈居在他下面!”揚(yáng)言要羞辱相如。相如得知后，就盡量避免跟他接觸：上朝時(shí)常托病不去，以免跟他爭(zhēng)座次；在路上望見他，就掉轉(zhuǎn)車子避開。這使相如的門客感到羞恥，請(qǐng)求離去。相如說：“秦王我都不怕，難道會(huì)怕廉將軍嗎?我怕的是我與廉將軍不和，秦國(guó)知道了，對(duì)我們趙國(guó)不利啊。”廉頗聽說后十分慚愧，就裸著上身，背著荊條，到相如家里請(qǐng)罪，說：“我不知道您寬容我到這樣的地步啊!”廉頗和藺相如言歸于好，成為患難與共的好朋友。藺相如的寬宏大量和廉頗的知錯(cuò)能改的品質(zhì)，都值得我們學(xué)習(xí)。講完后，我把雨果的名言寫在黑板上：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”

學(xué)生愛斤斤計(jì)較，生怕吃虧，我就講俞敏洪的故事。被譽(yù)為“留學(xué)之父”的北京新東方學(xué)校校長(zhǎng)俞敏洪，在北大讀書的四年里，每天都心甘情愿為宿舍打掃衛(wèi)生、為同學(xué)打開水，宿舍勤雜事務(wù)從來不用排值日表。同學(xué)們習(xí)慣了俞敏洪打開水，以至于產(chǎn)生這樣一種情況，有的時(shí)候他忘了打水，同學(xué)就說：“俞敏洪怎么還不去打水？”俞敏洪從來不覺得這是多么吃虧的事情，反而把為大家服務(wù)當(dāng)作是一種樂趣。正是因?yàn)橛崦艉橛羞@種為大家服務(wù)的精神，1995年他到北美找當(dāng)年的同學(xué)加入新東方時(shí)，幾位已經(jīng)在國(guó)外取得成就的同學(xué)都愿意回國(guó)為他助力。他們說：“俞敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水。我們知道，你有這樣的一種精神，絕對(duì)相信你有飯吃肯定不會(huì)給我們粥喝，讓我們一起回國(guó)，共同干‘新東方’吧。”所以，同學(xué)相處不要過于計(jì)較得失，要知道吃虧者有后福。講完后，我把徽商的對(duì)聯(lián)送給學(xué)生：“快樂每從辛苦得，便宜多自吃虧來。”

作為一個(gè)班主任，我積累了許多故事。又如，遇到學(xué)生缺乏責(zé)任感，我會(huì)講福特應(yīng)聘的故事；遇到學(xué)生缺乏自信心，我會(huì)講小澤征爾奪冠的故事；遇到學(xué)生遭人諷刺，我會(huì)講格林尼亞自強(qiáng)的故事；遇到學(xué)生貪圖玩樂，我會(huì)講延遲滿足的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生有不喜歡聽課的，但沒有不喜歡聽故事的。故事蘊(yùn)含的道理，總是伴隨著審美的愉悅深入內(nèi)心，讓人長(zhǎng)久銘記。所以說：誡之以規(guī)，不如喻之以事！◆（作者單位：廣東省東莞市黃江中學(xué)）