一名農村教育工作者成長的“秘密武器”

我是一名普通的農村教師，在我的從教生涯中，經常會收獲成功的喜悅。2010年7月，我有幸參加了“第七批江西省中小學骨干教師培訓班”的學習；在“第七屆世界華人中小學生作文”大賽中，我指導的學生作文《閃光的日子》榮獲大獎……

這一切都得益于我的“秘密武器”。10年前，我從學校畢業后分配在一所農村村小——江西省寧都縣山車完小。學校距圩鎮40多公里，背靠青山，門倚小河，每當夜幕降臨，一盞孤燈陪伴著我備寫教案、批改作業，累了，就喝杯淡茶解乏。聆聽耳旁想起的陣陣蛙鳴，面對眼前彌漫的滿天夜色，我曾經失意過，嘆息過，對自己的前途感到一片茫然。難道就這樣讓生活日復一日地悄悄流逝？一天，百無聊賴的我躺臥床頭，隨手拿起床角處一本雜志翻閱，不經意地瀏覽著雜志中的內容，不知不覺中，我竟被其中的內容深深地吸引著。我就這樣結識了幫助自己成長的“秘密武器”——《江西教育》。

解讀“教育時評”“苦味茶”評判是非曲折更加清晰，進入“關注”視野更加寬闊，聚焦“觀點”令我茅塞頓開……我仔細琢磨和領會其中的各種管理、教育教學方法，然后用于自己的教學實踐中。慢慢地，我在課堂上變得神采飛揚得心應手了。學生和同行對我贊譽有加。我所帶的班級學生學習、生活期末評價連續多年名列全鎮乃至全縣前茅，年終群眾考評我都是全票通過。我深知，這些成績的取得，跟自己長期認真研讀《江西教育》是分不開的。

一邊品讀《江西教育》，一邊做讀書筆記，并把刊物中好的內容放在自己的博客里好好珍藏歸類，成了我這些年來每天生活中必不可少的內容。后來，隨著刊物版面的不斷更新，內容的逐漸豐富，我更是把讀刊用刊當成一件人生趣事、樂事。翻開《江西教育》，讀著里面一篇篇精彩紛呈的文章，常常使我進入物我兩忘的境地。讀到精彩處，我就會不由自主地寫上幾句評語，以表達自己內心的感受。所以每每讀完一本雜志后，我的筆記本上也總是記得滿滿的。

斗轉星移，春秋交替。《江西教育》一直是我的最愛。當身邊的同學一個個投身商海忙于發家致富的時候，當別人沉迷牌桌消磨時光的時候，我卻不知疲倦地啜著清茶與《江西教育》一道，在教海中泛舟。

好茶令人口齒留香，好刊助人一路成長。由于教學業績突出，我不僅光榮地成為一名共產黨員，還被組織重用安排到學校領導崗位。在教學之余，我堅持筆耕，發表了不少文章，為此，各級領導都對我厚愛三分。在《江西教育》的引領下，我漸漸有了勇氣拿起筆，記錄自己教育生活中的點點滴滴。每一篇文章的發表都讓我喜出望外。一朝從教，終身為師。我永遠忘不了《江西教育》編輯部那些甘為他人做嫁衣的編輯老師們，每當我通過“E-mail”發送稿件張開“夢想”的翅膀時，他們總是無聲地鼓勵我：“繼續，再繼續，你一定會成功的。”有《江西教育》相伴，成功不是夢。

每當我手捧一張張獎狀、面對一次次榮譽時，在細細品味茶香之余，總會想起我的忠實伴侶——《江西教育》，是她始終默默地與我同行，讓我一路笑迎前進中的曲折艱辛。

暢飲美酒，作詩三千；品味好茶，口齒留香。細細研讀《江西教育》，猶如品味香茗、暢飲甘醇，沁人心脾，終身受益。

《江西教育》和我的故事還有很多，是她幫助我慢慢成長，成就了我的事業；是她使我學會了思考，讓我深深懂得了“教育創造財富”的道理。有人說，“書是航船”，誠哉斯言！乘上《江西教育》這葉扁舟，旅途的風景令我沉醉，但那風景也點燃了我的激情，喚醒了我的智慧。◆（作者單位：江西省寧都縣教育局）