新書推薦

《20位美國優(yōu)秀校長如何創(chuàng)建好學(xué)校》簡介

[美]喬· 布拉澤、約瑟夫·布拉澤、丹娜·菲利普斯著

中國青年出版社

本書通過研究20名校長成功治校的案例，作者提煉出了高效能校長應(yīng)具備的專業(yè)知識與素質(zhì)，為一線教育管理者們提出了可操作的建議與指導(dǎo)。

書中摘錄了大量與小學(xué)、初中和高中校長的訪談，每一位校長都談及日常工作中的真實(shí)經(jīng)歷和感受，并提供了他們實(shí)際工作中的典型案例，作者清晰地闡述了怎樣從這些實(shí)踐中反思，并分析了如何讓這些成功的管理經(jīng)驗(yàn)為己所用。

書中最突出的是，作者提出行政管理是為教學(xué)改進(jìn)服務(wù)的觀點(diǎn)。很多校長在致力于做好行政管理的時(shí)候，忽視了教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的工作，從而削弱了學(xué)校的整體表現(xiàn)。作者提倡“雙螺旋式”系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)方法，幫助校長實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌管理，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)工作的全面整合。

《年輕教師的五項(xiàng)修煉》簡介

[美]朱莉婭·湯普森著 中國青年出版社

修煉教師專業(yè)，成就教育人生。年輕教師的專業(yè)成長離不開他們的自我修煉，只有那些具有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)愿望的教師，才能實(shí)現(xiàn)自我提升與完善。

教師們花費(fèi)大量時(shí)間準(zhǔn)備教案，規(guī)劃如何進(jìn)行富有趣味與挑戰(zhàn)性的教學(xué)工作，教育孩子們不但成為考試能手，還要成為一個有教養(yǎng)、有成就的成年人。我們時(shí)而聆聽，時(shí)而提問，時(shí)而玩樂，時(shí)而歡笑，培育并開拓孩子們的思維。我們要給世界以未來。由于時(shí)間有限，我們總是在尋找讓工作更有效、更有條理的辦法，我們需要摸索出讓校園生活變得更加簡單和快樂的方法。

《年輕教師的五項(xiàng)修煉》幫助年輕教師們快速回顧了一些他們在工作中遇到的重要問題，此書以簡明的清單方式，給教學(xué)實(shí)踐中遇到的疑難問題提供了解決方案，讓年輕教師能清楚明白他們的當(dāng)務(wù)之急。

此書的5個部分都以清單的方式列出了一些建議、想法與決竅，突出了學(xué)習(xí)重點(diǎn)。這些清單將就如何開展職業(yè)生涯、如何與學(xué)生與同事與家長建立良好關(guān)系、如何營造積極的班級文化、如何提高教學(xué)的專業(yè)技能、如何跟上教育理論發(fā)展的步伐等問題提供了便于閱讀的建議。

作者是一名美國資深的教育咨詢顧問、教師培訓(xùn)師。在本書中，她列出了數(shù)百條年輕教師必須掌握的建議、技巧與教學(xué)工具，這些可以幫助他們快速進(jìn)入教師角色，從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，迅速成長為優(yōu)秀教師。（藍(lán) 田 摘編）