語文：我們生命的重要元素
——加拿大母語教育的啟示

楊智慧

中國人向來喜歡兩極思維：一千多年來，大興科舉，一門國語治天下，到最后落得個閉關自守、喪權辱國的局面；于是，國人怕了，廢科舉，辦新學，“科學興國”的大旗舉到天上，不知不覺間，母語離我們越來越遠。

有人曾形象地把語文比喻為封建社會的大老婆，地位崇高而虛置，想來還是很恰當的。中國的學生，特別是高中生，可能最不需要學習的就是語文，天天數理化的演算，天天瘋狂的追趕英語，天天背著補習包東奔西跑，但沒有一個人是為了這半懂不懂的語文。

而加拿大卻是另外一番樣子，真可謂“英文包打天下”，能夠貫穿基礎教育1—12年級的必修學科的只有英文，特別是12年級，只開設英文1門必修課，其他7門均為選修課，而且選修課的開設要依據學生的發展情況來確定。加拿大的基礎教育，沒有統一的聯邦政府教育部門，由各省政府設教育部掌控。在大不列顛哥倫比亞省，10、11、12年級的英文，都要實行全省統考，并有嚴格的要求，似乎已天經地義。考試合格與否，要記入檔案，并關系到是否能夠中學畢業。其他科目則可以不參加全省統考，如果要上大學，拿獎學金，那又另當別論了。不僅如此，如果英文不能在規定時間內達到合格，可以多讀1—2年，如果還不合格，可以進入社會成人班免費學習英文，不限年齡，60歲，70歲，都可以免費學習，申請中學學歷。由此可見，英文教育在加拿大基礎教育中占據相當重要的地位。

中國語文的被漠視，與我們的高考體系有關。……