淺談優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會，幫助他們在自主探索和合作交流中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，”小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題是教學(xué)的重點(diǎn)，又是教學(xué)的難點(diǎn)，要把應(yīng)用題教學(xué)搞好，首先要培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)應(yīng)用題產(chǎn)生興趣，從而要提高學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用題的積極性就容易多了，在教學(xué)中如何才能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用題的積極性呢?因此，必須優(yōu)化應(yīng)用題教學(xué)。以培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，下面就談?wù)勎以诮虒W(xué)實(shí)踐中改進(jìn)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教法的幾點(diǎn)小體會：