【摘要】課堂教學是學生學習知識、鍛煉能力的主要途徑,構建高效的數學課堂,是保證學生實現(xiàn)數學素養(yǎng)和基本數學技能的有力手段,初中數學高效課堂的構建,就直立足于明確授課方向和教學目標,從情境創(chuàng)設、適時點評和組織學生反思歸納三方面加以努力,
【關鍵詞】初中數學;高效課堂;思考
數學學習與研究2011年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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