初中生數學解題錯誤的成因及對策
2011-01-01 00:00:00董德林
數學學習與研究 2011年6期
【摘要】就初中學生解題錯誤而言，造成錯誤的原因主要有以下四個方面：一是思維定武，二是概念不清，三是審題不仔細，四是老師的教法不當，對待學生出現的錯誤我們不應橫加指責，把責任全部歸咎于學生，而應該仔細分析錯誤的原因，反思自己的教學行為，從中找到治“病”的良方，為此，要抓好以下三個方面：一是注重小學與初中知識之間的銜接。強化概念教學，二是注重知識問的聯系與構建，三是指導學生解題后的反思，
【關鍵詞】解題錯誤；錯誤成因；對策
