在數(shù)學教學的這幾年中,我所從事的主要是低年級的教學,我認為在低年級的教學中,化“堵”為“疏”是一個有效的引導孩子學習的途徑,何為化“堵”為“疏”呢?我的理解就是把強加給孩子知識變?yōu)橛山處熞龑Ш⒆又鲃咏邮苤R,從而提高數(shù)學的學習興趣,
數(shù)學學習與研究2011年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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