新媒體環境下高職學生思想政治教育的策略

王奉清

摘要：隨著科學技術的不斷發展，教育的手段變得越來越先進，同時教育的方式也變得越來越多樣化了，高職的思想政治教育工作也是如此。對于高職學校的思想政治教育工作者來說，更要跟上時代發展的潮流的要求，不斷豐富自身的教學理念和方式，從而才能夠跟上年輕的步伐，推進學校的思想政治教育教學工作。因此，本文將立足高職學校教育教學工作現狀的基礎上，對新媒體環境下高職學習思想政治教育的策略展開探討。

關鍵詞：新媒體;高職教學;思想政治教育

所謂的新媒體環境，實際上針對于舊媒體，如報紙、書籍等而言的新興傳播媒介相對而言的，由數字和網絡媒體為主導的媒體，其中包括手機、網絡電視、數字廣播等等。在現在的社會環境中，隨著科學技術的不斷發展，新媒體可以力量可以說是越來越壯大。隨著新媒體不斷發展，在現在的學校教育教學工作中，受到新媒體的影響也越來越大，因此，更需要結合新媒體展開相應的教育工作，促進學生的發展。在我國高職學校教育教學中，教師在對學生進行教育教學工作的時候，除了給學生展開相關的課程教學之外，還需要對學生進行一定的思想政治教育。而為了給學生達到更好的思想政治教育教學效果。高職的教育工作者，就需要結合新媒體環境的角度，來展開相關教學，促進學生思想道德層面的發展。本文將結合高職學校教育教學工作中的相關教學內容，對新媒體環境下高職學習思想政治教育的策略展開探討。

一、高職思想政治教育的困境

在高職思想政治教育中，高職教育教學工作者，為了實現更好的高職思想政治教育，就需要從高職思想政治教育的困境出發，找到其中影響高職思想政治教育發展的問題，并通過運用新媒體這一技術，進行解決，從而推動課堂教學的發展。

（一）學生對于思想政治感受不大

在高職思想政治教育中，學校教育教學工作者可以發現學生對于思想政治教育的感受并不是很大。具體來說，在現在的高職學校的學生來說，學生都是有自己想法和個性的人，而對于思想政治教育來說，許多內容都是比較傳統和說理性比較強的內容，所以學生不容易對其進行接接受。因此，很多學生在感受思想政治教的過程中，實際上就沒有將思想政治內容內化到自己的思維之中，就無法達到思想政治教育的效果。

（二）學校思想政治教育方式單一

在高職思想政治教育中，學校教育教學工作者對學生進行思想政治教育工作的時候，所使用的教育方式比較單一。對于高職學校思想政治教育來說，主要的展開方式就是思想政治課程教學。雖然說這種教育方式，能夠讓保證每一個學生都接受一定的思想政治教育，落實我國的思想政策和促進學生的發展，但是這種統一班級授課的方式，不容易引起學生的學習興趣，從而便使得對學生的思想政治教育效果大打折扣。

二、新媒體下的思想政治教育策略

正是因為高職思想政治教育中存在著在上所提到的困境，所以在接下來的高職思想政治教育教學中，教師需要結合新媒體環境，來展開相應的思想政治教育，推動學生的成長與發展的同時，促進高職思想政治教育的效率和質量。

（一）利用網絡平臺展開教育

首先，在新媒體環境中，其中比較具有代表性之一，就是網絡平臺。對于現在的學生來說，作為年輕人群體的一份子，自然對于網絡平臺的運用是十分了解的，同時學生也經常使用網絡平臺。在網絡平臺上，可以給學生呈現不同形式的思想政治資源，讓學生能夠充分感受到思想政治教育，促進學生自身的思想政治意識的發展。

例如，教師可以通過網絡平臺中的微博平臺，來建立本校的微博主頁，在微博主頁中，學校教育教學工作者，可以定時發送一些思想政治教育信息，并配上有趣的漫畫或者是圖片，從而來引發學生的關注，在學生關注之后，就能夠及時給學生進行推送，達到對學生的思想政治教育工作。通過這樣的方式，就能夠保證學生每天都能夠接受到思想政治教育，促進學生思想的發展。

（二）利用手機進行教育

其次，在立足新媒體環境下的高職，思想政治教育中還可以通過結合手機平臺的方式來展開，對于現在的社會環境來說，手機這一媒介基本上可以說是人人都有，而對于高職學生來說，更是他們平時生活中無法分割的一部分。許多高職學生通過運用手機來進行上網交友、資料搜尋、視頻游戲等等活動。同時手機可以時刻跟隨的學生，這也就意味著學生可以隨時隨地的進行相關知識內容的感知。因而通過手機這一平臺來對學生進行思想政治教育，是再合適不過的方式，不僅能夠體現思想政治教育與新媒體之間的融合，而且還可以做到無時無刻對學生進行教育，促進學生思想政治的發展。

例如，教師可以通過手機中的微信APP，并在APP中建立一個本校的思想政治公眾號，定時給學生推送相關的思想政治教育小短文。并且還可以隔一段時間，就給學生進行有獎知識問答的方式，進行微信小活動，從而促進學生閱讀微信推文的熱情。通過這樣的方式，將思想政治教育與新媒體之間實現有效結合，促進學生的發展。

三、結語

總而言之，在現在的高職學校教育中，思想政治教學時期中不可缺少的一部分，而學校教育教學工作者為了達到更好的思想性政治教育工作，就需要立足現在的社會背景，從新媒體這一角度出發，通過結合新媒體環境中的某一因素，來對學生展開思想政治教育，促進學生思想政治教育的發展，實現更好的高職學校教育教學。

參考文獻

[1]姜志堅， 徐春梅. 新媒體環境下高職學生思想政治教育的策略[J]. 寧波職業技術學院學報， 2016， 20（6）：44-47.

[2]陸旻瑤. 新媒體環境下高職學生思想政治教育的策略研究[J]. 當代教育實踐與教學研究， 2016（8）：45-46.

[3]李靜. 新媒體環境下高職學生思想政治教育面臨的問題與對策研究[J]. 無錫職業技術學院學報， 2011， 10（6）：29-31.