雜草叢生

1

S大學副教授高仲德突然接到初中老師吳世良的電話，說要到省城來看他。高仲德說，吳老師，有事嗎？有事您就直說，學生我照辦就是了。吳老師說，沒啥事，就是想看看你。放下電話，高仲德被攪得心神不寧。想，與他已二十多年沒見過面也沒有過什么聯系，卻要千里迢迢來看他，沒事可能嗎？吳老師肯定有事，不然，他是不會打這個電話的。是什么事呢？猜不出來。

高仲德想象著吳老師的模樣，多年以前的形象在他的心里已有些模糊，不過有些事還記得清晰。“文革”開始時，有個同學很幼稚地問吳老師：全國都喊毛主席萬歲，毛主席真能活一萬歲嗎？吳老師沒有正面回答，只說了句：王八也活不了那么長。就是這句話，吳老師被打成現行反革命，被學生戴了高帽子批斗。當時正是高仲德給他的脖子上掛了塊大牌子，上面寫著“現行反革命吳世良”幾個字，其中吳世良是倒著寫的，每個字上都打著大紅“×”。不過那時他腰彎得像大蝦一樣，周圍學生鬧轟轟地喊著打倒的口號，他未必注意到高仲德。后來，吳老師被落實政策，平反了。恢復高考時，高仲德惴惴不安地去征求吳老師的意見，吳老師一字沒提“文革”中的事，只是鼓勵他，考，無非是兩種可能，考上或者考不上，如果不考呢，那就只有一種可能了。聽了吳老師的話，他考了，竟然考上了，畢業后留了校，多少年下來，也算混出個人模狗樣來了。剛畢業時他曾經拜訪過恩師一次，向他表示了由衷的謝意，之后就再也沒見過面，也沒有通過電話。接到這個電話，他打定主意，如果他真有什么事需要自己幫忙，自己當竭盡全力，決不推辭。

高仲德算了算，吳老師也快八十歲了，這么大年紀，跑這么遠路來看他，令他有點不忍。可是，他卻無法阻攔他。或許吳老師是因為別的事到省城，順便來看看他？不管怎么說，二十多年不見，見了面一定要請吳老師到高檔些的飯店吃頓飯，好生招待一番。

幾天后又接到吳老師電話，說，我已經來了，住在報社賓館，明天到你家看你。高仲德忙說，還是我去看你吧。吳老師說，今天我還有事要辦，還是明天去看你吧。既然這樣，只能由他了。

第二天上午十點鐘，響起敲門聲，高仲德忙開門，只見吳老師攜著老伴，手里都提著不少東西，有香焦、菠蘿、核桃、棗等等。兩個將近八十歲的老人，提著這么多東西，爬上五樓，真不容易。高仲德說，吳老師，你這是干什么呢？吳老師謙恭地笑了笑，多年沒見，給你的小孫孫隨便買了些吃的。高仲德說，我還沒有小孫孫呢。老師來看學生，用得著這樣破費嗎？再說您老年齡這么大了，這叫我怎么過意得去？吳老師和老伴一聲聲“沒啥，沒啥”，就把手中的東西堆放在地下。高仲德趕快讓他們就坐，給他們倒茶、削蘋果。

吳老師見狀忙制止高仲德說，剛吃過飯，別忙乎了。他指了指自己的嘴，一口假牙，也吃不了這個。他的老伴也附和他說，都咬不動了，就別削蘋果了。高仲德堅持把一個蘋果削完，放在了他們面前。

吳老師第一次來他家，用眼掃了掃說，住得不寬暢呀。高仲德說，一個教書匠，怎能寬暢了？吳老師說，在咱們縣城，一個小科長，都比你強得多。你一個大學教授，還比不上他們一個小科長？高仲德糾正說，還只是個副教授，在學校一抓一大把。你沒聽人說，教授教授，越教越瘦。吳老師笑了，不管怎么說吧，你們那一撥學生，你算是有出息的。高仲德說，那還不是當年聽了你的話參加了高考？那還不是你教出來的？吳老師趕快打住，主要是你個人努力啊，那個時候，你在班上就是好學生呀。

扯了會兒閑話，高仲德盯著吳老師的臉，想知道他此行的目的。吳老師也覺著該進入正題了，他說這次來，主要是為了兒子的事。

為了兒子的事？高仲德的腦子急轉了一下，想，以吳老師的年齡，兒子應該不小了，兒子能有什么事呢？

也不是什么大事。吳老師說，當年我被打成反革命，我兒子剛出生。到他上學的年齡，我還沒被落實政策，他自然成了狗崽子，學生們都欺負他。有一天我病了躺在床上，他哭著對我說，爸爸，我不想上學了。我想，這都是我給他帶來的災難。那會兒知識分子是臭老九，知識越多越反動，就答應了他，不想上就不上吧。從此他就在社會上流浪，之后斷斷續續念到初中畢業，沒學下什么知識。后來長大了，找了不少人，托了不少關系，總算把他弄到了一家企業。到企業后，我打算讓他學一門技術，可他自知沒多少文化，不愿意學，就搞了保衛。幾年后覺著保衛沒有前途，又轉搞政工。前些年費力巴嘰地弄了個中級職稱，現在眼看就到知天命之年了，臨退休前總得想法子弄個高級職稱呀，不然工資待遇什么的都上不去。可評個高級職稱需在省級以上刊物發表三篇以上的論文，憑他那點底子，顯然是辦不到的。我想，既然孩子是由于咱自己的原因而造成現在這個樣子的，那我就要幫他把這事辦了。辦了，這一輩子也就歇心了，死也能閉上眼睛了，不然我是一輩子虧欠他呀。這次來省城，就為這幾篇論文來的。

高仲德不禁聽得有些沉重，他問，這事我能幫上什么忙呢？

吳老師說，昨天來后，我先找了趙建國。趙建國你知道吧，也是咱校學生，比你們高幾級，以前是中央新聞單位駐咱們省辦事處的一位領導，現在退休了，主編著一個雜志。我原打算讓他寫一篇，你寫一篇，我來時還帶了一篇，是縣委通訊組我的一個學生幫寫的。這樣就湊夠三篇了。可昨天和趙建國說了后，他說，吳老師，不是我不寫，是因為我胃出血，要住院，實在無法寫。他說，既然你要找高教授，就讓他寫上兩篇吧。兩篇論文，對大學教授算什么事呢？他寫好后，我負責給你發表就是了。他主編的雜志叫《八面來風》，也算中央一級的刊物，比省級刊物更有分量。

吳老師說完，眼睛盯著高仲德，等待著他的答復。

高仲德和趙建國在一起吃過飯，知道這家伙酒量驚人，加上在中央一級新聞單位任職，每天求他的人不少，幾乎整日泡在酒桌上，天長日久，胃不出血才怪呢。可是，他早不出血，晚不出血，偏偏在這個時候出血。望著吳老師期待的眼神，高仲德說，老師交的作業，我怎敢不完成呢？寫兩篇論文也算不得啥，只是、只是這段時間我騰不出手來。

高仲德不是有意推辭，他確有難言之隱。為了增加收入，他在民辦高校兼著課，每天時間安排得很緊。系里編一部教材，他掛著主編的頭銜，因為抽不出時間來，他負責的那部分任務還是學生幫忙完成的。教材急著要出版，可他還沒有從頭到尾認真過一下呢。將來他晉升教授，其他年輕教師晉升副教授，還指望這部書呢。可這些事還真不好對自己的老師講，講了，老師恐怕會認為他是借故推托。

吳老師的眼神有些失望，高仲德也覺得自己的回答太直接生硬。因為原先打定主意，吳老師如果有事，一定竭盡全力，絕不推辭。可果真吳老師有事了，怎么能這樣回答呢？對一個年近八旬提著一大堆禮品找上門來的恩師，這也太不近情理了吧？想了想，他又說，這樣吧，我負責寫一篇，我讓我的學生寫一篇，行嗎？

吳老師臉上立馬有了喜色，連說行行行，不管誰寫，湊夠數就行了。只是趙建國那邊催得緊，要這個月二十號前交出一篇，以便發排，只要不誤了時間就好。

高仲德看了一眼日歷，今天已經十六號了，也就是說，要在四天時間里把稿子趕出來。他問，為什么這么趕得緊？文章寫些什么內容？

吳老師說，不趕不行呀，九月份評職稱，他們的雜志一個月出一期，七八兩個月必須每月上一篇才行。至于文章內容，政工干部嘛，是做政治思想工作的，內容和這沾上邊就行。現在不是道德滑坡么，我看就在重建道德上做做文章。

高仲德說，我有個學生叫李永誠，是報社政教部記者，出手快，四天寫出一篇論文應該沒什么問題。我馬上給他打個電話。

說著，就撥通了學生的手機。

2

電話通了，那邊先傳來了聲音：高老師，我正要找你呢。

找我有什么事？

還是你先說吧，找我有什么事？

沒什么大事，想找你寫篇文章。

什么文章？你的文章還用得著我寫？

不是給我寫文章，是給我的老師寫篇文章。

噢，那是我的師爺了。寫什么文章？

評職稱用的論文，有關道德重建的，兩千五百字以上。

用得著費這大勁嗎，隨便在網上一搜，就有人捉刀代筆，只要花點錢就行了。

我老師已找好發表的地方了，不愿意在網上花錢找人。

什么時候交稿？

二十號之前。

媽呀，我這幾天正焦頭爛額呢，我正要為這事找你哩。

什么事？

我姨姨的小孩，就是我表弟，學習不好，那年考到工業學院專科班，今年畢業，原打算考專升本的，可因考試作弊，被紀錄在案，失去了報考資格。前些天我找了他們班主任，給塞了些錢，他答應把處分去掉，不影響報考，可臨到報名了，他又說這事辦不了，把錢退回來了。這事真急死人了。我姨從小就對我好，她的孩子托我在這里關照，這件事辦不成，怎么向她交代呢？我找你，就是想問問你，你在工業學院有沒有認識的人，能不能幫我把這事擺平了？

我有個同學在那里當教務處長，不知道行不行。

行呀，教務處長能直接和校長說上話。我表弟講，這事必須校長批了才行。

那我給教務處長寫個條子，你拿著去找他。可你必須答應把這篇論文寫好了。

那邊遲疑了一下說，好吧，盡力而為吧。

高仲德說，不是盡力而為，而是必須按期保質保量完成。否則，我不給你幫這個忙的。

那邊趕快回答，好吧，按期保質保量完成。

吳老師坐在一旁聽著他們師生之間的對話，覺得為自己的事給一個素不相識的人添麻煩，很是過意不去。高仲德放下電話說，你別在意，他是咱的學生，何況他也托咱辦事，誰也不欠誰的。

高仲德完全可以把兩篇文章都交給自己的學生寫，只是覺得這樣對不住吳老師的期待和厚望。暑假快到了，雖說這幾天抽不出時間，但李永誠把這篇論文先頂上，等放了暑假，自己再捉刀寫另一篇，誤不了雜志下一期的發排。

吳老師把縣委通訊組寫的那篇論文遞給高仲德看，高仲德問，為什么不讓趙建國把這篇先發了呢？

吳老師說，趙建國看了，說他們是中央級刊物，這篇文章屬一般的通訊報道，思想性、理論性都不夠。

這句話倒給高仲德增加了壓力，使他寫論文的時候不能應付差事，質量要和中央級刊物相匹配。他粗粗看了看那篇文章，問，像這樣的文章，即使發表了，也能算論文嗎？

吳老師說，在咱那小地方，只要是發在省級以上報刊上的文章，都算。

高仲德說，那這樣吧，我的一個同學在《經濟騰飛報》當主編，讓他把這篇文章發了吧，不然，湊不夠三篇呀。

吳老師說，行行行，那怕收點費也行。

事情安排得有了眉目，高仲德看了看表，說，十一點半了，咱們吃午飯吧。吳老師和老伴互相看了一眼，說，那就簡單吃些吧。

3

高仲德帶吳老師出了小區門，吳老師說，就在附近找個小飯館吃點行了。高仲德說，那哪能行呀。高仲德叫了一輛出租，上車后對司機說，東海大酒店。

這是市內一所高檔酒店。服務員恭敬地把他們請進一個包廂，問，吃什么呀？

高仲德問吳老師，吃點海鮮？

吳老師和老伴一起搖頭，吃不慣。吳老師老伴又加了一句，我有痛風，更不能吃那東西。

高仲德說，哪吃什么？天上飛的，地上跑的，你們隨便點。

吳老師說，肉就不要吃了，就吃點素菜吧。

高仲德問，你是不是入了佛門啊？

吳老師說，那倒不是，只是我們年紀大了，消化不好，平時也是不怎么吃肉的。

高仲德有些作難了，跑到這么高檔的酒店，點幾盤素菜，實在有點說不過去。但恭敬不如從命，請客總要遂客人的意愿，否則錢花了，客人還不高興，圖了個啥？他在菜譜上找了幾樣素菜，又問，喝點什么酒水？

吳老師趕快擺手，什么酒都不喝。高仲德只好說，那就以茶代酒了。

說到主食，吳老師說，上幾個饅頭吧。高仲德問服務員，服務員說，中午是沒有饅頭的。高仲德問吳老師，上幾碗面條行不？吳老師嫌面條不好消化，高仲德只好要了些水餃、油炸糕、烙餅之類的主食。

菜點好了，高仲德說，如今真不知道該吃些什么東西，吃肉吧，有瘦肉精；喝奶吧，有三聚氰胺；吃大米，有石蠟；吃白面，有增白劑；吃火腿，有敵敵畏；吃咸鴨蛋，有蘇丹紅；吃火鍋，有福爾馬林；吃銀耳，有硫磺。看來還是多吃些素菜好。

吳老師的老伴接著說，你以為素菜就安全么？一根豆角上面要打十幾種農藥呢。

高仲德說，要不有人寫文章說，外國人喝牛奶結實了，中國人喝牛奶結石了；日本人一天一杯牛奶，振興了一個民族，中國人一天一杯牛奶，早熟了一個民族。

吳老師說，這就是道德滑坡導致的結果啊！現在要緊的是提升大家的道德素養，防止道德赤字和壞賬的積累，防止一次又一次突破道德的底線。你們的兩篇論文，要在這方面著手，把它盡量寫深一些，寫透一些。

正說著，菜和主食都上來了，高仲德端起茶杯說，吳老師，今天以茶代酒，歡迎你們老兩口的到來。多年不見，本想盛情款待，今天卻有點寒酸了，實在不成敬意呀。

吳老師忙說，這就很好，客氣什么呀！幾個人碰了杯，各呷了一口，開始動筷子。

吃了幾口，吳老師端起茶杯說，這次來省城，遇到你們幾個學生，都很熱情，幫了我的大忙……

看到吳老師要說感謝的話，高仲德趕快打住說，吳老師啊，您等一等，我的話還沒說完呢。他把茶杯高高舉起說，第二句，是要向您表示感謝的，當年要不是您，我是沒有勇氣參加高考的，是您把我推到了考場，這才有了今天。對您的感激之情，我是怎么做都難以報答啊。

幾個人碰了杯，吳老師說，再別這樣說了，都是你自己努力的結果。你們幾個在省城能呼些風喚些雨，是我們當老師的驕傲呀。

又吃了幾口菜，高仲德第三次舉起杯說，這第三句是要向老師表示懺悔的。當年你被打成反革命，是我給你脖子上掛的牌子。多少年了，總想向你認個錯，但總沒有勇氣。今天借這個機會，向你認個錯，表示深深的悔意。

說著，高仲德站了起來，向吳老師深深地彎下腰，低下頭。

吳老師也站了起來，把他按到座位上，多少年的事了，還記它干什么？當年那么多人，誰拳打了我，誰腳踢了我，誰給我戴的高帽，誰給我掛的牌子，我誰也記不住了。在那種形勢下，是由不得我們呀，其實我們都是受害者。

說到這兒，話題就有點沉重了。可是，這事又有點繞不開，正是吳老師被打成反革命，他的兒子才掇了學，正是他的兒子掇了學，論文才不得不讓他們代寫。時光如流水，卻沖刷出這么一個怪圈來。

沉默了一會兒，吳老師又說，這些年我也免不了憶舊，你說那年被打成反革命，不就是因為說了一句實話么？既然說實話遭罪，說實話惹禍，那只好大家都說假話罷了。可“文革”之前，當老師的哪能在學生面前說假話呀？老師哪能教學生說假話呀？“文革”遭禍后，我就變了，一般情況下，咱不說假話，但到關鍵時候，也不得不說假話，做假事。適者生存呀！

幾個人一邊說，一邊吃，盤子里還剩不少菜，主食也剩下不少，吳老師和老伴都說吃飽了。高仲德也停了筷子，喊服務員來結了賬。高仲德說，吳老師，我送你們回去吧。

吳老師說，我們自己打個的就回去了。

高仲德說，一塊兒打吧，繞不了幾步路。

4

送吳老師回到報社賓館，高仲德給李永誠打了電話，說，我現在在報社賓館202房間，你趕快來一下。

他要了兩張紙，寫了兩個條子，一個給《經濟騰飛報》馮總，一個給工業學院教務處劉處長。兩人都是他的同學，《經濟騰飛報》馮總還和他一個宿舍住了四年。

寫好條子，李永誠來了。高仲德把吳老師向他介紹了，說論文是給我老師兒子寫的，已經跟《八面來風》雜志說好了，寫完就給發。那是中央級雜志，你寫得認真點，別隨便到網上下載些應付差事，讓人家作難。

李永誠說，這你放心，你還不了解學生？什么事要么不干，要干就干好了。

高仲德把兩張條子都交給李永誠，你下午就帶吳老師去找《經濟騰飛報》的馮總，吳老師對這里不熟悉，你也認識他，這樣事辦起來順當點。這張條子是給工業學院教務處劉處長的，你親手交給他。

李永誠接過條子說，報社的事好辦，工業學院的事，煩你給劉處長打個電話，再強調幾句，不然，我怕他不當回事兒。

高仲德說，這好辦。他打開手機，要通了劉處長的電話，說，我的一個親戚的孩子，今年要考專升本，由于犯了點小錯誤被取消了報名資格，這事你幫忙給疏通疏通。

那邊回答，這事今年比較難辦，必須校長簽字才行。

高仲德說，好辦我還找你嗎？校長還不給你教務處長面子？忘了那年你的侄女要上我們學校，我是怎么幫你辦的？

那邊回答，好好好，為報答你的大恩大德，我不敢怠慢。

高仲德關了手機，說，聽到了吧。

李永誠說，這事辦成了，我把你們幾個全請一次。

高仲德說，少絮叨。他看了看表說，馮總這會兒該在班上，你現在就帶吳老師去找他。

李永誠說，既然你也到這兒了，要不一塊兒過去吧？

高仲德說，這你就不懂了，我如果在場，有些話他不好說，事兒反而不好辦了。

李永誠說，我咋不懂？好啦，既然你忙，那就走吧，我隨時把情況告訴你就是了。

高仲德打車回家，本想躺在沙發上休息一會兒，看到桌子上那厚厚一疊書稿，只好坐在椅子上翻看起來，看了幾頁，發現問題不少。深感現在的年輕人太浮躁，很少有人能安安靜靜坐下來做學問，本想編這部教材能省些心，看來還真不行。

正看著，李永誠打來電話，說《經濟騰飛報》的事兒已辦妥了。他問怎么辦的？李永誠說，交了兩千元版面費。他問就不能少交點？李永誠說，馮總說了，如果是別人，要花四千的，看在你的面子上，才收了一半。他又問，沒開什么收據？李永誠說，沒有。吳老師見人家痛快答應給發，連連表示感激，哪還要什么收據。高仲德沒有說話，他早聽說他這個同學很會撈錢，不用說，這兩千塊又裝他口袋里去了。

晚飯后，李永誠又打來電話，說去工業學院見到劉處長了。高仲德問事辦得怎樣？李永誠說，他一個勁地說今年不好辦，我想他可能是想要點好處費，就給他塞了三千塊錢。

他收下了？

他當然不肯收，我說，這不是給你的，你絕不會貪財。但你肯定要再求人，求人就要花錢，這錢是供你求人花的。后來，他就不推辭了，把錢放到抽屜里去了。

高仲德想，有時別人拒收你的錢，就表示拒不給你辦事；收了你的錢，反而是辦成事的信號。他們一個愿打，一個愿挨，這會兒再說什么也沒用了。他說，過兩天我再打電話催催。

李永誠說，千萬別過兩天，報名截止在二十號，要催，馬上就催一催他。

高仲德說，行。突然他又提醒他說，論文也是二十號前交稿，別忘了啊！

李永誠有點焦躁地說，都擠在二十號，把人急死了！

5

高仲德給工業學院劉處長打電話，那邊說正在想辦法。給李永誠打電話，那邊說論文正在寫。

到了十九號，李永誠打來電話，說工業學院那邊的事徹底黃了。他說他今天和姨夫專程去了學校，直接去找校長。校長不在，他們找到校長的秘書，秘書告訴他們，寫條子的太多了，都是有關系有背景的，現在是一個都不敢動，動一個就會引起連鎖反應。你們就打消了這個念頭吧。

高仲德問，你沒再找劉處長？

李永誠說，找了，他雙手一攤，表示無能為力。

高仲德問，錢呢？肉包子打狗了？

李永誠說，劉處長說了，請人吃飯花了一千多，請人唱歌花了一千多，還剩三四百塊錢，要不都還給你？

你要了么？

我能要么？

這不是花了冤枉錢嘛！

唉，既然花了，就不說它了。

這件事到此就劃了句號。高仲德心里罵著他的這位同學，想，上大學時他是多么老實的一個人呀，如今竟然墮落成了個無賴！他擔心這事沒辦成，李永誠會不會找個借口把寫論文的事推掉。他小心翼翼地問了一句：那論文……

還沒說完，李永誠就回答，不是二十號交稿么，你放心，我二十號給你發過去就行了。高仲德想學生是不會欺騙自己的，只好耐心等待。

到了二十號，李永誠給他打來電話，說，論文發過去了，你打開郵箱接收。

高仲德趕快打開郵箱，看到李永誠發過來的郵件。他粗粗瀏覽了一遍，寫得還可以，就給趙建國打了個電話，告訴他論文寫好了，怎么給他發過去？

趙建國說，我現在正在北京治病，我已經給雜志社做了交代，讓他們給你個郵箱，你給他們發過去就行了。

剛放下電話，趙建國又把電話打了過來，你把文章題目和內容簡單給我說一說。

高仲德看著電腦上的郵件，給他講述了一遍，趙建國聽后說，行，你先發過去吧，不妥之外讓編輯給加加工。

高仲德把文章發給《八面來風》后，心里總算舒了一口氣。

轉眼暑假到了，高仲德不上課，著手寫另一篇論文。吳老師兒子在企業搞政工，要評高級政工師，他對這方面工作并不熟悉，就從網上下載了幾篇，再根據自己平時講課積累的，寫了篇企業政工人員職業道德的文章。寫成之后，因為還不到月底，他沒急著給雜志發去。

吳老師那邊來了電話，問論文寫得怎么了，高仲德告訴他，第一篇論文按時交出去了，第二篇已經寫好了。

吳老師問，能不能給我看看？

高仲德說，你能不能給我個電子郵箱？用郵箱傳遞最方便。

吳老師說，我可不會玩這東西，我問問孩子吧。

到晚上，吳老師又打來了電話，說孩子有個QQ號，看能不能發過來。

高仲德說，行。遂記下了QQ號，把論文發了過去。

又過了一天，吳老師打來電話說，論文我都看了，非常滿意。

好比當年老師給自己判作業一樣，得到了表揚，高仲德心里覺得非常輕松、受用，這件事總算交代了，可以專心干自己的事了。

到了八月中旬，那天他正在看那部書稿，吳老師打來電話說，幾篇文章都發了，評職稱的事已經沒什么問題了。

他問什么時候評？吳老師說，九月份。時機抓得正好，他向吳老師表示祝賀。

高仲德接著看書稿，書稿寫得不盡如人意，他有點心煩意亂，看不進去。吳老師兒子的高級職稱要解決了，可自己正教授的職稱還遙遙無期。評審資格上有一條“獲省部級優秀教學成果二等獎或優秀教材二等獎以上獎項”，這個標準使他難以逾越。以前與別人編過幾部教材，但他既不是主編也不是副主編，只是其中一個普通參編者，寫的字數也不多。這部教材他成了主編，可獲獎的希望卻不大。他一把把書稿推到一邊，兩肘支在桌子上，十指插在亂蓬蓬的頭發里，想，到時候該找誰幫忙呢？