淺議職業院校校園文化與企業文化的融合積淀

文化是一個民族的精神和靈魂，是國家發展和民族振興的強大力量。近年來，各類職業院校的校園文化建設可以說開展得轟轟烈烈，形成了以豐富多彩的文化活動為血肉的具有自身特色的校園文化，在打造職業院校良好校風、教風和學風方面起到了積極的促進作用，有力地提升了職業院校的文化品位。但近些年職業院校由規模擴張到內涵式發展的轉變，對校園文化建設提出了更高的要求。

一、職業院校校園文化建設中的幾個問題

對照新要求，目前職業院校的校園文化建設中還存在著以下幾個問題：一是校園文化與企業文化融合方面尚有欠缺；二是校園文化活動還需提升檔次和品位；三是制度建設還不夠完善；四是體現專業特色和辦學特色的文化活動還需拓展。

二、企業文化在校園文化建設中的地位

由于職業學校創建較晚，校園文化建設往往脫離不了傳統的普教痕跡，遠遠跟不上時代發展的步伐，這樣的問題和不足削弱了現代素質教育的力度，沖淡了職業教育的特色。與此同時，企業文化和商業文化在市場經濟大潮的歷練下，卻呈現出一種活力四射、特色鮮明的態勢。因此，我認為職業院校要構建真正有職業特色的校園文化必須實行“校企結合”，即職業院校在建設校園文化的過程中要學習和借鑒企業文化，實行校園文化與企業文化的結合。

三、促進校園文化與企業文化融合的途徑

1.吸納優秀企業的核心價值觀

自改革開放以來，隨著社會主義市場經濟體制的逐步建立，企業的服務意識大大增強，顧客至上的理念已為大多數企業奉行。因此，在校園文化建設過程中，我們首先應注意吸納國內優秀企業甚至國外優秀企業的核心價值觀。從現階段來看，主要應吸納大多數優秀企業所共同奉行的四個方面的理念：

（1）團隊協作精神。當今社會已是一個非常重視合作的社會，現代企業更是如此。大部分工作都已不是個人力量所能完成，發揮團隊的作用至關重要。因此職業院校就應特別注意培養高職學生的團隊精神和合作意識，在全院師生員工中大力倡導團隊合作意識，樹立合作的校園文化氛圍。

（2）以客戶為中心。顧客至上已是大多數企業奉行的核心理念之一，職業院校也應全心全意地服務自己的“顧客”——學生、學生家長及企業和行業，樹立以“顧客”的需要為中心的辦學思想。充分理解和尊重學生，處處事事為學生著想，真心實意地為企業服務。

（3）平等對待員工。樹立以人為本、人的價值高于物的價值的思想，尊重每一個教職工。倡導職業院校與員工共同發展，為每一名教職工實現自我價值創造條件，讓員工更出色，使職業院校更卓越。要通過有效的途徑淡化職業院校內的等級差別，使全體教職工成為一個平等、和諧的整體。

（4）激勵與創新。優秀的企業都有很強的創新意識，優秀的職業院校更應有很濃的創新氛圍，無論是教師還是學生都應有良好的創新精神，特別是在技術創新方面，職業院校應盡快趕上和超過企業。

2.學習研究企業文化

要實現學校文化與企業文化的結合，必須要學習和研究企業文化。目前，企業文化的理論與實踐相對成熟，學校文化的研究略顯滯后，職業院校校園文化研究還剛剛起步。通過學習和研究企業文化，對職業院校校園文化建設會有極大的促進作用。

3.邀請企業精英參與職業院校校園文化建設

就像職業院校的教學過程離不開企業一樣，職業院校的校園文化建設，也不應該閉門造車式地疏遠行業企業，需要企業的參與和支持：第一要誠邀企業的管理精英、技術精英、營銷精英等為校園文化建設出謀劃策，提出自己獨特的見解；第二要向企業精英發放調查問卷，征求企業精英對校園文化建設的書面意見和想法；第三要成立有優秀企業高層管理人員參加的職業院校“校園文化建設委員會”，由職業院校定期或不定期地組織校園文化建設的專題會議。

4.注重來自企業的反饋信息

校園文化這項系統工程，在建設的過程中要善于收集和吸納來自院內師生員工和社會各方面的反饋信息，對偏離校園文化建設目標的行為適時調整，對有助于校園文化建設目標的行為予以強化。

對于職業院校而言，尤其要注重來自企業的反饋信息，這是校園文化與企業文化結合的重要途徑之一。要有專門的途徑來獲得企業各個部門就職業院校校園文化對畢業生影響的評價。

5.全方位實施“校企結合”

建設特色校園文化，實施文化的“校企結合”，決不能僅就文化來談結合，因為校園文化蘊含在辦學的各個環節中。因此職業院校要構建具有自身特色的校園文化，必須在辦學過程中全方位的實施“校企結合”，從培養目標、課程體系到學生的專業素質、行為習慣等都要滿足企業的要求。職業院校的教學管理、人力資源管理、財務管理、后勤管理等都要向優秀企業學習，要與優秀的企業進行深層次的合作，形成良好的合作伙伴關系。

促進校園文化與企業的深度融合，建設符合時代要求，具有時代特征的校園文化，進而提升辦學特色，是目前職業院校校園文化建設中一項重要的戰略任務，是實現職業院校內涵提升的重要內容。

（作者單位：浙江交通技師學院）