淺論女教師孕期階段的教育教學工作

摘 要:本文調查研究了女教師孕期階段的教育教學工作出現的一些問題和形象，分析了原因并提出了解決的方法和建議。

關鍵詞：女教師;孕期;教育教學;工作

中國分類號： 文獻標識碼：文章編號：1992-7711（2010）4-090 -01

一、調查研究的目的和意義

百年大計教育為本，女教師一直是教育教學工作中的半邊天，可大部分人都會遭遇懷孕期間的尷尬，生理和心理都會經歷一個較大的變化，一些不利于教育教學工作的現象和問題也會隨之出現。怎樣正確的面對這個特殊時期，既做好教育教學工作又能孕育好下一代呢？本人通過親身經歷和資料的收集，進行了調查和研究，得出了一些行之有效的方法，希望借此幫助一些有同樣煩惱的女同事順利度過這個特殊時期，更好的做好教育教學工作。

二、常見教育教學問題及原因

1.情緒不穩定，對自己失去信心，對學生失去耐心。

懷孕初期的女教師情緒波動比較大，總擔心自己懷孕后會應付不了繁重的教育教學工作，當學生犯錯時也比較容易動怒，會采取一些簡單不當的教育方式，比如當眾批評學生、變相體罰學生等，這樣不但打擊了部分學生的自尊心，而且可能會產生負面效應，讓學生覺得老師不可理喻，甚至產生厭惡情緒。

2.過度重視胎兒，疏忽學生。

為了確保自己和胎兒的健康平安，有少部分女教師上課不敢寫板書，多媒體也不敢用，有疑問也不敢上網查詢，認為接觸了粉筆灰、電腦會對胎兒產生不利的影響。甚至有人片面的認為最好少活動，休息得越多越好，于是備課工作簡化了，教學活動單調了，課后輔導縮短了，對學生的關懷也越來越少了。

3.生理和心理負擔加重，工作消極。

懷孕后，由于孕期的不適應和身體的變化，不少人的情緒會變得異常低落，總感到煩悶，神情沮喪，打不起精神。不少原本開朗、自信、有主見的女教師，在懷孕后突然變得脆弱敏感，不是擔心胎兒長不好，就是擔心自己得病。由于心理調節不當，總感覺力不從心，工作變得消極，備課簡單粗糙，上課時精神渙散，批改作業和課后檢查馬虎了事，對學生有疑問才解答，不主動和學生交流。

三、解決方法及建議

1.控制調節好情緒，積極樂觀地工作。

懷孕期間女教師要善于控制自己的情緒，面對學生的錯誤要調整好自己的心態，不要一見學生犯錯就發火或置之不理，要從學生和自身兩方面找原因；要不斷提高自己的師德修養和正確處理問題的能力；要以最佳的思想境界、精神狀態和行為表現積極的影響學生，與每一個學生真誠相待，坦誠相處，讓學生體會到老師源自內心的關愛。另外女教師良好的心態、積極的教態，對外會讓學生覺得老師更加親切可敬，對內也是一種很好的胎教。

2.以身作則，站好最后一班崗。

在這個特殊時期，有些學生總擔心老師會更關心自己的小孩，不會教他們太久，對他們也不會盡心，所以學習也時常心不在焉。曾經有學生試探性的問我:“老師，您下學期還教我們嗎，會不會教一半就不教了？”我總是很認真的回答他們：“當然不會教一半的，老師會對你們負責的，而且老師也要做好榜樣啊！”為了消除他們的顧慮，我比以前更努力的備課上課，經常利用晚自習時間幫學生輔導，和他們交流，通過自己的一舉一動來感染學生，以自己嚴謹的教學風格和一絲不茍的工作態度來影響學生。學生的顧慮消除了，學習也比以前更努力，更積極了。

3.勞逸結合，提高工作效率。

女教師懷孕后，比較容易疲倦，以前也許一天課下來依然精力充沛，現在也許一節課下來就吃不消了，從而為了更好的工作，適當的休息和娛樂也是有必要的。本人建議大家可以利用課間適當小憩或在校園里散步聽點輕音樂，這樣既得到了休息還可以進行胎教，工作也變得輕松愉快了。另外就本人所任數學而言，建議在課堂講授時注重精講精練，在課堂上老師盡量少講，而盡量讓學生多動口﹑多動手﹑多動腦，充分發揮學生的主動性，在考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力的基礎上因材施教，讓各個層次的學生都得到提高。這樣學生對數學的學習興趣提高了，老師也得到了適當的休息調整，效率也隨之提高了。

4.適當示弱，建立利己的班級輿論環境。

懷孕期間，女教師在教育教學過程中難免會與部分違紀學生產生沖突，此時如果為了不讓自己產生壞情緒，對違紀學生聽之任之或單純讓班主任出面解決都不能從根本上解決問題，而且時間長了會讓學生產生反感。記得有段時間我也遇到過類似的情況，有一個學生經常在上數學課時講話，提醒多次也不改，于是我利用一次機會恰當的向學生暗示了自己的身體情況和工作態度，大部分學生們立即端正了學習態度，上課再有學生違紀時，其他學生都會眼神制止。無形的輿論壓力，讓班級的紀律變得更好了，而且學生們學習的勁頭比以前更足了。

5.合理分配時間，及時充電。

一般女教師懷孕后，學校都會適當減輕她們的工作負擔，特別是到中后期，大部分人都是帶一個班級，這樣女教師的空余時間相對就比較多了。除了正常的備、教、輔、改、考外，許多人不知道如何安排剩余的時間。其實除了一般的教育教學，我們要做的事還有很多，筆者建議大家根據自身情況充分利用空余時間，比如研究教學大綱和教參，吃透教材，更好地備課備學生；增強課堂講授技能，提高教學質量；做好課后輔導工作，注意分層教學，因材施教；多聽課多向同事學習求經，學習不同的教法和教學理念；學習教育教學理論等，多參加教師培訓，提高自己的綜合素質；進行教育教學研究，多寫教學心得，多看教育論文，嘗試撰寫教育教學論文等。

做好教育教學工作是我們人民教師的基本職責，是一項長遠而艱巨的工作，正所謂“十年樹木，百年樹人”，即使在孕期這個特殊的時期我們也要堅守崗位，決不掉隊！