對數學習題教學的思考
2010-12-31 00:00:00夏志勇
中學課程輔導·教師教育(上、下) 2010年7期
摘 要：筆者從確定核心內容、學生為主體等方面闡述了習題的有效教學。
關鍵詞：習題；學生嘗試；引導反思
中國分類號： 文獻標識碼：文章編號：1992-7711（2010）4-016 -03
摘 要：筆者從確定核心內容、學生為主體等方面闡述了習題的有效教學。
關鍵詞：習題；學生嘗試；引導反思
中國分類號： 文獻標識碼：文章編號：1992-7711（2010）4-016 -03
