中職學生的快樂英語教學法

摘要：如何評價中職英語課堂教學質量的好壞，如何提高中職英語課堂教學效果，一直是很多中職英語老師的不得不面對的難題。本人歷經多年的教學實踐，認識到，作為中職英語教師，要針對特定的群體，實施快樂教學法，營造良好的課堂氛圍，讓學生自主地投入學習，主動地參與課堂，在愉悅中學到知識，才能收到較好的課堂教學效果。

關鍵詞：好課；快樂教學；課堂教學效果；良好的師生課堂人際關系

中圖分類號：G633.41 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2010)9-122-001

很多英語老師都會思考這樣一些問題，到底怎樣才能上好一堂英語課?到底什么樣的課才算好課呢?或者說評價一堂好課是否有一定的標準?應該說課堂教學既是一門科學，又是一門藝術，作為一門科學，就應該有一定的評價標準，而作為一門藝術，貴在創新，就不應該有唯一的評價標準。俗話說：“教無定法，只要得法”。筆者認為：只要讓學生在學到英語知識的同時又能感受到快樂，這就是一堂好課。

筆者是來自一所中等職業學校的普通英語老師，所教的大部分都是英語基礎相當薄弱，對英語學習缺乏興趣，而且視英語學習為一種負擔的學生。這樣的生源狀況給中職英語教學的正常開展帶來了不便，面對這樣的學生，我們要從提高學生的學習興趣人手，采取多種方式，實施快樂教學法，讓學生在快樂中學習，才能收到較好的課堂教學效果。

首先，英語教師活潑開朗，熱情向上的樂觀性格是實施快樂教學的前提。就我自己的體會而言，平時上課笑容滿面，和藹可親，積極鼓勵學生，與他們一起游戲，一起唱歌，收到的效果是很不錯的。比如，在欣賞歐美經典英語歌曲時，我和學生一般都是一起學唱，還進行比賽。再比如，中職英語教材Unit 14 Funny Strorles的Warming up中，有三個英語繞口令句子，要求學生不僅會讀，而且要讀得很流暢。在讓學生讀句子之前，我先給學生表演了一下，流暢的語速，準確的發音，一下子就調動了學生的興趣。接著我讓學生們先練習，然后再比賽。一聽說要進行比賽，學生們積極性更高了，一個個搖頭晃腦讀得非常起勁。看著即使是班上英語最差的學生也在認真地讀句子，我不禁想到，雖然中職班的學生英語基礎差，但只要老師擅于用樂觀開朗的性格感染他們，帶動他們，一樣可以達到好的教學效果。

其次，精心準備教學，肯花心思，肯動腦筋并能耐心總結是實施快樂教學的關鍵。第一：要肯花時間研究教材，把握教材的重點；要肯花時間了解學生，知道他們哪些方面容易接受，哪些方面需要加強。第二：要肯花時間在研究教法上，要根據課標要求設計出適當的游戲與活動，做到寓教于樂，常教常新。這兒有一個教學案例，10月31日是西方國家的萬圣節，在這天的英語課上，我利用多媒體電腦在09汽車2班進行了以萬圣節節日的介紹為主要內容的教學。這節課我是這樣安排的：課堂上自始至終以萬圣節的課件為主線，同時穿插了兩個flash動畫和一個關于萬圣節的游戲。課件主要介紹了萬圣節的來歷、起源，以及這一天有哪些風俗、人們慶祝的方式等。其中，在提到介紹孩子們在這一天會提著南瓜燈時，我穿插了一個flash，介紹了南瓜燈的來歷；在提到介紹人們在這一天的晚上會講恐怖故事時，我又穿插了一個萬圣節的短小的恐怖flash；而在介紹萬圣節的游戲時，我要學生拿出事先準備好的蘋果和盆，開始做游戲。這個游戲把本節課的課堂氣氛推向了高潮。這一節課學生是聽得入神，看得有味，玩得開心，同時也很深入地了解了西方的這一節日，達到了預期的教學目標，體現了教學形式多樣化和快樂教學的宗旨。通過這節課的教學，我進一步認識到，只有精心準備教學，才能享受到教學成功的快樂。

再次，良好的師生課堂人際關系是實施快樂教學的保證。“愛”是師生關系融洽的紐帶。教師應平等地對待各位學生，特別是后進生。對待后進生，教師應當寬容但不縱容，要充分挖掘他們的閃光點，教師善意的點頭，友好的微笑，都有可能使他們“悔過自新”，同時應盡量讓他們體驗一下成功感。例如，提問時，我盡量讓后進生回答一些較簡單的問題。學生基本答對，教師應在不讓學生感到受之有愧的情況下多使用Very good!Welldone! Excellenfl Well written!How good work youhave done!等多給予表揚和鼓勵。這樣后進生與教師的關系會融洽起來。解決了這個“重難點”，就能建立良好的師生課堂人際關系，達到一個良好的課堂教學效果。

實踐證明，讓中職學生在快樂中學習英語，就是要在中職英語課堂建立“以學生為中心”的課堂教學模式，體現教學就是要為學生服務的理念，讓中職的學生慢慢感受到學英語并不是一件難事。雖然。這個效果不可能立竿見影地達到，需要我們今后不斷地實踐，不斷地思考，不斷地探索，不斷地總結。但是，我相信，只要我們教師一直不泄氣，在課堂上始終如一地以一顆愛心實施快樂教學，學生終將會被我們感動，會被快樂教學所感染，從而在感受到快樂的同時學到對他們有用的英語知識。這正是我們中職英語教師孜孜以求的教學目的。