談新農村社區教育課程開發的特點和途徑

摘要：新農村社區教育課程的開發不同于學校教育，有自己獨特的特點。課程開發更加注重實踐性；課程開發的對象以務農勞動力為主；課程的開發具有動態性；更具有地方特色等。要真正體現新農村社區教育服務新農村建設的作用，必須使課程內容的開發具有針對性和實用性、必須利用本地的人力資源優勢、必須充分反映地方和區域特色、必須加強農村社區教育師資隊伍建設、必須使課程的實施形式多樣化等。

關鍵詞：新農村；社區教育課程；開發；特點；途徑

中圖分類號：F320.1文獻標志碼：A文章編號：1673-291X（2010）34-0064-02

建設社會主義新農村需要培育和造就千千萬萬高素質的新型農民。那么，什么樣的農民才是新型農民呢？黨的十六屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展的第十一個五年規劃的建議》明確指出，“有文化、懂技術、會經營”的農民應當就是新型農民的內涵。我們只有把八億農民的素質提高了，才能把農村巨大的人口壓力轉為人力資源，才能持續推動社會主義新農村建設。提高農民素質靠什么？靠教育、靠培訓；靠扎扎實實的農村社區教育。而農村社區教育是通過各類社區教育課程具體實施的，因此，農村社區教育課程作為農村社區教育的核心，它的開發將有助于農村社區教育的規范化發展，對培養新型農民，推進社會主義新農村建設有重要意義。

一、新農村社區教育課程開發的特點

1.課程開發的對象以務農勞動力為主，重點關注弱勢群體。……