關(guān)于加強(qiáng)高校思想政治工作的幾點(diǎn)感想

摘 要: 思想政治工作是培養(yǎng)人的素質(zhì)，塑造人的工作。當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，善于思考，高校能否把學(xué)生培養(yǎng)成為高質(zhì)量的人才，在很大程度上取決于對(duì)思想政治工作是否重視和思想政治工作者的素質(zhì)的高低。在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)，加大對(duì)思想教育工作的研究力度，直接關(guān)系到高校能否完成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)專門人才的歷史重任。

關(guān)鍵詞: 高校思想政治工作 加強(qiáng) 四個(gè)結(jié)合

教育是未來的事業(yè)，教育的使命是讓人從無知走向睿智，從幼稚走向成熟。教育又是一項(xiàng)偉大的系統(tǒng)工程，是培養(yǎng)人才的基地，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大批社會(huì)主義建設(shè)者的歷史重任，其一切工作都具有育人的功能。在新的形勢(shì)下，如何堅(jiān)持以人為本，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)合格的新型人才，做好高校思想政治工作是一個(gè)把教書、管理、服務(wù)三育人有機(jī)地結(jié)合起來的實(shí)踐過程，也是一個(gè)認(rèn)真研究和深入探討的重要課題。加強(qiáng)高校思想政治工作，應(yīng)該堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合。

一、高校思想政治工作要堅(jiān)持傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合

育人是高校的根本任務(wù)，在新的形勢(shì)下，高校思想政治教育已不能僅限于傳統(tǒng)的封閉式教育與開放教育有機(jī)地結(jié)合起來，既要注重理想、信念、世界觀的教育，又要注重廣博、專深的知識(shí)儲(chǔ)備;既要注重課本知識(shí)、課堂教育，又要注重引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，讓學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐。高校可通過黨政工團(tuán)各級(jí)組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，采取形勢(shì)報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)講座、演講競(jìng)賽等多種形式。同時(shí)，教育學(xué)生樹立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德觀念和智能素質(zhì)，如時(shí)間觀念、效率觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念、信息觀念、開拓精神、創(chuàng)新能力，引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生不迷信、盲從，不墨守成規(guī)，要獨(dú)立思考、創(chuàng)新進(jìn)取。另外，還要注重加強(qiáng)思想教育的層次性、針對(duì)性，使其更貼近社會(huì)，貼近時(shí)代，貼近學(xué)生的思想實(shí)際。

二、高校思想政治教育要堅(jiān)持顯性教育方法與隱性教育方法相結(jié)合

高校的思想政治工作，不僅體現(xiàn)在課堂教育上，而且體現(xiàn)在校園文化中和學(xué)院管理中。針對(duì)當(dāng)代學(xué)生的思想實(shí)際，教師應(yīng)充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，通過營(yíng)造適當(dāng)環(huán)境和氛圍，將思想政治工作的意圖融入一定的意境中，讓環(huán)境氛圍在不知不覺中影響和熏陶學(xué)生的思想、情緒乃至行為，從而達(dá)到塑造人的目的。同時(shí)通過高校的各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)管理措施，以及各種物質(zhì)、精神和制度環(huán)境的建設(shè)，讓學(xué)生在潛移默化中接受教育。高校要注重校園文化建設(shè)，改善校園環(huán)境，改善教室、宿舍環(huán)境，合理整改食堂等方面結(jié)構(gòu)布局，加強(qiáng)圖書館、體育館和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，等等，通過改善校容校貌，使校園更加美麗，讀書的環(huán)境文化更加濃厚。高校在管理育人上應(yīng)該堅(jiān)持“三風(fēng)”原則，即團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新為校風(fēng);以刻苦學(xué)習(xí)、尊師守紀(jì)、勤勉博學(xué)、文明向上為學(xué)風(fēng);以愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教、教書育人為教風(fēng)。堅(jiān)持寓思想教育于各科教學(xué)之中，充分發(fā)揮任課老師的言談舉止風(fēng)范作用，充分尊重學(xué)生的人格，滿足他們的自我意識(shí)，使學(xué)生在德、智、體方面得到全面發(fā)展。

三、高校思想政治教育要與以人為本的理念相結(jié)合

當(dāng)代學(xué)生知識(shí)信息廣泛，思想活躍，個(gè)體性格差異很大，在開展思想教育時(shí)既要注重共性教育，又要注重個(gè)性發(fā)揮，更要使用個(gè)性化的方法，根據(jù)不同的層次和對(duì)象的特點(diǎn)與個(gè)性有針對(duì)性地引導(dǎo)教育。例如:對(duì)新生入學(xué)進(jìn)行集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的教育;對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行適應(yīng)社會(huì)、加強(qiáng)從業(yè)技能培訓(xùn)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，通過實(shí)習(xí)網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)踐，有效地提高適應(yīng)社會(huì)的技能水平。堅(jiān)持以人為本的理論，注重個(gè)性發(fā)展。

四、高校思想政治工作要堅(jiān)持平面型教育和立體型教育的結(jié)合

思想政治工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及教學(xué)的方方面面，融入教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。我們要建立立體型思想政治工作網(wǎng)絡(luò)。一是堅(jiān)持全員育人，面向全體學(xué)生。教師都擔(dān)負(fù)著一崗雙責(zé)的任務(wù)，既是文化教育者，又是思想政治工作者;既要教好書，又要育好人，要黨政工團(tuán)齊抓共管，是學(xué)校思想政治工作的主導(dǎo)力量，同時(shí)還要建立包括任課老師、輔導(dǎo)員老師、職工和學(xué)生骨干在內(nèi)的思想政治工作隊(duì)伍，形成多方位的思想政治工作網(wǎng)絡(luò)，凝聚教育合力。二是堅(jiān)持全程育人，從入學(xué)、學(xué)習(xí)、畢業(yè)到就業(yè)的各個(gè)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和全面發(fā)展的需要，分層次、分階段、有針對(duì)性地規(guī)劃學(xué)生思想政治工作內(nèi)容，把思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育落到實(shí)處，使思想政治工作常抓不懈。要求入黨的學(xué)生越來越多，學(xué)生干部也在不斷成長(zhǎng)，這都為社會(huì)培養(yǎng)和造就合格有用的人才打下基礎(chǔ)。三是堅(jiān)持全方位育人。學(xué)校無小事，事事皆教育，努力拓寬思想政治工作的覆蓋面，把思想政治工作覆蓋到全體師生員工，覆蓋到宿舍、課堂、網(wǎng)絡(luò)及課外活動(dòng)，覆蓋到教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作，覆蓋到學(xué)生入學(xué)就業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使思想政治工作滲透于工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、交往、娛樂之中，使學(xué)生在潛移默化的教育中成長(zhǎng)。把思想政治工作滲透到三育人之中，教書育人，管理育人，服務(wù)育人，就是思想政治工作的系統(tǒng)工程。

綜上所述，做好高校學(xué)生思想政治工作，就必須做到高校思想政治工作堅(jiān)持傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合;高校思想政治教育堅(jiān)持顯性教育方法與隱性教育方法相結(jié)合;高校思想政治教育與以人為本的理念相結(jié)合;高校思想政治工作堅(jiān)持平面型教育和立體型教育的結(jié)合，只有這樣才能使現(xiàn)階段的高校思想政治工作有效開展。

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