摘 要: 三人制籃球活動除了具有競技籃球運動的集體性、競爭性、健身性的一般特征外,還具有許多自身獨有的特點。其多方面的社會、經濟價值,以及凸顯的教育功能,深層潛在的文化價值,正在深刻地影響著我國的籃球運動發展。它對于吸引大學生球迷,培養有個性,富于靈感、創新,具有審美情趣,熱情奔放的德、智、體全面發展的大學生一代具有十分重要的作用。本文運用社會學的理論和方法,對三人制籃球運動時尚化現象進行分析研究,揭示三人制籃球運動時尚化的成因、特點,以及其對人們體育生活的影響,場地選用的時尚性。并結合應天學院學生的實際情況,為促進三人制籃球進一步走進應天學院校園中,加快體育生活化進程提出建議。
關鍵詞: 三人制籃球 應天學院 可行性 研究分析
1.促進校園精神文明的建設,提高學生學習的興趣
三人制籃球這一個創新課程能讓學生從中找到快樂,提高學習興趣,豐富體育知識。對三人制籃球這項體育活動,很多學生都是通過電視或者網絡了解的,這項運動在中國正在慢慢推廣,很多大城市都出現了三人制籃球聯盟和社團,這項體育活動在中國深受廣大大學生的好評和追捧,假動作時尚花哨,過人靈巧技術,傳球令人眼花繚亂,沒有嚴格規則限制的比賽,這些使大學生樂于模仿和學習。良好校園文化環境對學生具有潛移默化的作用。時尚體育本身包含著豐富的文化內涵,它在大學校園中的流行可以培育校園精神,促進精神文明建設,營造學校人文氣息和人文氛圍。應天學院的學生思想開放活潑,對于時尚有著很強的敏感性,加之大部分學生對體育的熱情,三人籃球定能吸引他們的興趣。
2.三人制籃球對學生的籃球技術催化
三人制籃球這一個創新課程能讓學生從中找到快樂,提高學習興趣,豐富體育知識。而在教學過程中,通過觀察、比較,我們發現經常參與三人制籃球等運動的學生在身體平衡能力、協調能力等方面大多數比其他學生強。這就說明這些時尚前衛的運動能提高學生的身體素質。而參與這些運動的學生經常要反復練習,只有練習多,勤奮好學,才能提高自己的技術水平,所以三人制籃球這項體育課程可以提高學生的學習能力。
在三人制籃球的比賽中或者表演中,心態非常重要,關鍵時刻怎么處理比賽得分,在表演舞臺上怎么面對臺下的眾多觀眾,這些都是三人制籃球手的拿手好戲,自信心和心理壓力控制非常好,所以說三人制籃球這項體育課程可以提高學生的自信心和心理素質。這些便是三人制籃球帶給學生的好處。
3.三人制籃球對體育課程中的催化
三人制籃球是一門創新的體育專業課程,如果加入到體育專業課程中,就必定會讓學生眼前一亮,不僅增加新鮮感,而且增加趣味性,可以大大提高教學效果。三人制籃球的動作不是非常好學習的,一些動作必須自己長時間參考書本或者視頻去學習才能入門。如今要把三人制籃球運用到體育課程中來,教師的教學會讓學生學習三人制籃球更加輕松、更加專業,使學生可以改掉以前那些錯誤的動作,學習一些更加新穎的動作,這對學生的進步起著非常重要的作用。三人制籃球也可以參加一些商業活動。學生學習三人制籃球,如果運用自如,就可以出去表演。如今許多大城市這個項目運用得非常好,CBA的開幕式也請到了一些國內三人制籃球的高手進行表演。
時下三人制籃球是一種非常時尚的健身運動,一群年輕的學生在一起說說笑笑、互相切磋,不僅增強了體質,而且學到了新技術。時尚與體育的結合是一個新事物,它從一個微小的側面反映了人們生活的多樣化,追求的標新立異,社會的迅速發展,以及生活質量的提高。在大學體育教學中,教師應該緊抓青春時尚的脈搏,積極調動學生的情緒,引導學生將時尚體育鍛煉意識納入到體育教學中,讓學生積極開發潛能,將一些科學的、有利于學生健康發展的時尚體育運動拉到課堂上,這樣既能豐富教學內容,又能活躍大學生的思想。
4.結合三人制籃球賽,培養學生的體育能力
三人制籃球賽可以培養一批業余籃球裁判員等體育骨干力量,為各系開展各種形式的籃球比賽活動打下良好基礎。應天學院的學生籃球人才很多,目前部分系科已經嘗試開展三人籃球比賽。學院自己培養的裁判員在裁判工作中,大膽、果斷、敢吹、敢判,得到了運動員和師生的信任。比賽也培養了組織人員,他們除了組織、宣傳好比賽以外,還提出與企業聯合舉辦比賽,由企業出資贊助的想法,這種與社會接軌的方法不僅解決了學校比賽經費的問題,而且使學生得到了鍛煉,為今后走出校園踏入社會奠定了基礎。三人制籃球比賽給應天學院學生提供了一個展示青春風采的舞臺,使課內所學習的籃球知識與課外比賽有機結合。
5.結語
5.1三人制籃球賽運動強度適宜,具有競爭性,能提高大學生的身體素質與競爭意識,也有助于培養大學生團結協作的精神,促進身心的全面發展。
5.2三人制籃球賽降低了技術運用的難度,增強了趣味性和對抗性,激發了學生對籃球運動的興趣,同時為運動能力有限的普通學生開辟了參與籃球運動的新途徑,促進了籃球運動在應天學院的普及與發展。
5.3三人制籃球賽經濟可行,競賽周期短,設施簡單,組織方便,便于在應天學院普及和推廣。
5.4三人制籃球賽以其獨有的優勢作用于學校,能夠豐富學生課余文化休閑生活,促進校園籃球文化建設,推動應天學院校園體育氛圍朝文明、健康、積極的方向發展。
參考文獻:
[1]馬志軍等.我國三人制籃球運動的現狀及發展對策研究[J].內蒙古體育科技,2007,(1):68-69.
[2]吳建春.論三人制籃球的特征與價值[J].北京體育大學學報,2005,(2).
[3]吳建春.論三人制籃球的特征與價值[J].北京體育大學學報,2005(2):419-420.
[3]陳韻等.三人制籃球的起源及在中國流行的社會文化背景[C].首屆中國籃球文化論壇論文集:18-20.