淺析醫學專業學生就業出路及就業指導

摘 要: 隨著高校教育規模的不斷擴大，高校醫學畢業生人數不斷增加，醫學生就業壓力急劇上升。本文分析了醫學生的就業現狀，并就如何對其進行就業指導談了一些看法。

關鍵詞: 醫學專業學生 就業出路 就業指導

隨著高校教育規模的不斷擴大，高校醫學畢業生人數不斷增加，就業壓力急劇上升。就業關系到學校的穩定和發展，做好就業工作具有重要意義。我認為，做好就業工作的關鍵在于幫助醫學生樹立正確的就業觀念，正確的就業觀念教育應該貫穿大學教育的全過程。中共中央、國務院在《關于進一步改進大學生思想政治教育的意見》明確提出了:“要幫助大學生樹立正確的就業觀念。”[1]全國第3次教育工作會議也明確指出:“繼續改革大中專畢業生就業制度，使學生樹立正確的擇業觀。”醫學生就業難，但觀念轉變并不難，盡管不利因素很多，但并非沒有亮點。我分析了醫學生就業現狀，并就如何對其進行就業指導談談自己的看法。

一、醫學專業學生的就業出路分析

1.從事醫學專業的工作。

目前絕大部分的醫學畢業生，畢業后從事醫學專業的工作。以我校畢業生為例，我校2009年共有1388名醫學畢業生，共有1193名畢業生從事醫學相關專業的工作，占畢業生總人數的85.95%。從我校就業的現狀看，呈現“中間大、兩頭小”的情況，考研和基層就業的畢業生少，縣一級就業的畢業生多。醫學生畢業后主要從事醫學專業的工作，但在基層醫療衛生單位就業的比較少，這是當前醫學畢業生的主要就業方向。

2.從事與醫學專業相關的工作。

現代高等教育已經進入“大眾化”年代，醫學畢業生要適當調整就業觀和期望值，與社會同步發展。要拓展就業領域，不必拘泥于專業對口，敢于到那些與醫學專業相近或相鄰的新興行業工作，如保健、康復、美容、醫藥、家庭護理、計劃生育、臨終關懷、養老院等;要敢于從事相關職業，一些交叉學科的專業人才如保險公司的醫藥核賠師、醫藥公司的醫藥代表、專門處理醫療事故的律師;要敢于到那些新辦的外資或私營的醫院去。目前，在藥品推銷、醫療保險、醫療咨詢、醫療器械推廣等方面的成功人士，不乏醫學畢業生。

3.響應國家號召，面向基層就業。

國家關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業包括“三支一扶計劃”、“大學生志愿服務西部計劃”及選聘選調生等政策。面向基層就業有許多優惠政策，如在選拔縣處級以上黨政領導干部時，優先考慮有基層工作經歷的高校畢業生;服務滿2年以上的高校畢業生、大學生志愿者，報考專升本或高校研究生，均可加10分;對于貧困生、服務達到一定年限的學生，在校期間的國家助學貸款本息由國家代為償還。2009年，我區為了貫徹中央文件，出臺了《廣西高等學校畢業生學費和國家助學貸款代償暫行辦法》，對自治區直屬高校和民辦高校到艱苦邊遠地區基層就業的應屆普通高校畢業生實行學費補償和國家助學貸款代償。畢業學到基層就業，并不一定比在市一級醫療機構和縣一級醫療機構就業差。

4.畢業生考研。

隨著大量的研究生畢業，目前市級醫療機構和較好的縣一級醫療機構，招聘畢業生的條件基本上要求碩士研究生以上。畢業后想留在好的單位工作，考研是一條較好的途徑。考研既可以向上一級輸送人才，又可以提高就業率。同時考研還可以提高學生的外語水平、政治理論水平和專業素質，也可以提高學校的教學質量，改善學校風氣。

二、對醫學生進行正確的就業指導

1.開展醫學生職業生涯規劃。

許多醫學生在大學生活中，沒有職業生涯規劃，對自己的前途很迷茫，不知道如何規劃大學生活。不少學生在初入大學時持有“大一先輕松，大二再努力，大三也不遲”的心態，這往往成為他們面對就業壓力時感到手足無措的一個重要原因。[2]因此對醫學生開展職業生涯規劃具有緊迫性。首先，醫學專業課程設置與其他專業的課程設置不同，一年級、二年級開設醫學業基礎課程，三年級、四年級開設臨床專業課程，大五實習一年。在進行職業生涯規劃時，應結合不同年級所學的內容不同進行。一年級為認知期，初步了解自己的職業，特別是了解自己未來希望從事的職業或與自己所學的醫學專業對口的職業;二年級為定向期，在課余時間參加相關的社會實踐活動，如去醫院見習等，以檢驗自己的知識與技能，并根據個人興趣與能力修訂和調整職業生涯規劃設計;三年級、四年級為完善期，加強醫學專業的學習，特別是臨床實踐能力的培養，為尋找工作和考研做準備，并為實現自己的目標，尋找各種相關信息;五年級為總結期，這一時期為自己前面四年所做的準備作一個總結，看看準備是否充分，對存在的問題進行自我補充。其次，結合自己的興趣、愛好、能力和實際情況，認識自己的長處和不足，做好職業生涯規劃。一些家境好、成績好、立志繼續深造的醫學生，畢業時可以考研。一些對銷售、推銷感興趣的醫學生，可以從事藥品推銷、醫療保險、醫療咨詢、醫療器械推銷等方面的工作。少部分家境比較貧寒、有志于基層就業的醫學生，鼓勵基層就業。根據就業方向不同，進行相關的專業技能和能力素質的培養。

2.了解國家有關醫學生就業方面的方針和政策。

醫學生應該正確掌握國家有關醫學生就業方面的方針和政策，把現實需要和就業結合起來，讓他們了解供需情況和專業發展前景，及時調整個人愿望和專業需求的關系。2009年4月6日，我國出臺了《關于深化醫藥衛生體制改革的意見》的新醫改方案，完善了醫藥衛生四大體系，建立了覆蓋城鄉居民的基本醫療衛生制度。新醫改方案提倡大力發展農村醫療衛生服務體系，進一步健全以縣級醫院為龍頭，鄉鎮衛生院和村衛生室為基礎的農村醫療衛生服務網絡，完善以社區衛生服務為基礎的新型城市醫療衛生服務體系。目前，國家非常重視建設基本衛生保健制度，今后醫學類畢業生的就業方向將發生變化，城市重點補充社區，農村重點補充鄉鎮，整個就業重心將下移，因此，基層醫療衛生單位也具有強大的發展潛力。

3.提高醫學生專業技能和綜合素質。

中央電視臺《東方時空》欄目曾對大學生的就業能力做過調查，即雇主最重視面試者什么。調查結果如下:實踐能力26%，專業知識24%，談吐表達22%，個性特征16%，形象氣質12%。[3]調查結果顯示，畢業生的專業技能和綜合素質同等重要。醫學生專業技能是通過在大學幾年中專業學習獲得的。醫學生綜合素質包括思想道德素質、專業文化素質、人文素質、心理素質、創新素質、團隊合作精神、敬業精神等。[4]這是醫學畢業生提高社會競爭力應該具備的能力和素質。醫學院校專業性較強，課程任務較重，學校一般重視學生的專業培養，忽視綜合素質的提高。我們在對用人單位回訪時，用人單位反映相當部分醫學畢業生缺乏人際交流和溝通等方面的能力。這是平時不注意培養綜合素質的表現。在畢業生應聘時，我們也發現在表達、交流等方面欠缺而失去就業機會的醫學畢業生大有人在。更令人可惜的是，有一部分醫學畢業生在考研筆試已經通過的情況下，因面試表達不流暢而失掉繼續深造的機會。因此，提高醫學生專業的綜合素質尤為重要。

4.提高醫學生應聘技巧。

在現在的就業機制下，醫學畢業生必須通過與用人單位的“雙向選擇”來實現就業。畢業生的應聘技巧尤為重要。在面試過程中，畢業生與用人單位相互了解，相互認識。面試是否成功，是畢業生能否被用人單位錄取的第一關，因此提高醫學生應聘技能具有重要意義。它包括簡歷的制作、面試過程中如何展示自己、如何回答用人單位的問題、面試后怎樣跟用人單位聯系等。學習和掌握這些方法和技巧，能使畢業生在求職過程中取得事半功倍的效果。在面試前了解用人單位的相關信息，進行招聘會模擬，對勝利通過面試具有重要意義。

5.正確了解當前就業形勢。

總的來說，醫學專業的畢業生就業形勢較其他專業好，但形勢不容樂觀。目前醫學畢業生存在一些不切實際的想法，不愿意到基層和鄉鎮醫療衛生機構就業。每年隨著大量的研究生畢業，市一級醫療機構和較好的縣級醫療機構人滿為患。相比之下，鄉鎮級醫療單位非常缺人。從我校舉行的近三年的畢業生雙選會的情況看，2007年和2008年到校參加雙選會的單位60%以上是市級醫療機構;2009年到校參加雙選會的市級醫療機構只有4家，絕大部分是縣級醫療機構，還有少數的鄉鎮級醫療機構。在招聘會上，沒有畢業生向鄉鎮級醫療機構投簡歷，許多醫學畢業生不愿意到基層就業，他們沒有結合自己的實際情況樹立正確的就業觀念。

同時，地區之間供需存在矛盾，經濟發達地區和一些中心城市醫療機構需求量不多但要求高，想去的畢業生都符合他們條件的少;經濟不發達地區和農村鄉鎮醫院需求量多，愿意去的畢業生少。在就業問題上，醫學畢業生要擺正自己的位置。

總之，在當前嚴峻的就業形勢下，我們應該正確分析醫學生的就業現狀，有針對性地對他們進行就業指導，以有利于他們充分就業。

參考文獻:

[1]中共中央、國務院關于進一步改進大學生思想政治教育的意見.中發[2004]16.

[2]曾向昌.大學生就業期望與實際就業的關聯性分析研究[J].高教探索，2007(2):110-112.

[3]范澤瑛，謝超，高磊.關于畢業生就業力培養模式的初探[J].中國大學生就業，2006，(10).

[4]項桂芬，崔燕娟，羅晶.高等教育轉型期大學生就業指導的創新探討[J].東華理工大學學報(社會科學版)，2008.27，(2):193-197.