普通高校公共體育籃球課教學優化性改革的探討

摘要：普通高校籃球選項課的特點是學生人數多、學生身體素質差異大、運動水平參差不齊，如何根據籃球運動的特點，使籃球選項課的教學有的放矢，使學生學有所得，這是有待普通高校籃球教師研究的一個重要課題。在教學內容上滿足大學生們的知識渴求，在教學形式上能為學生所接受，在教學方法上結合他們的實際情況使他們專項技能在較短時間里有一定程度的提高，并能終生受益，是籃球選項課面臨的新課題。

關鍵詞：普通高校；公共體育籃球課；教學；優化性

中圖分類號：G642 文獻標志碼：Ａ文章編號：１６７３－２９１Ｘ（２０10）32－０229－02

隨著體育教育改革的不斷深入，高校體育課程和教學的改革方興未艾，許多高校根據學生的興趣與教學的實際開設多種項目的體育選項課，而籃球選項課是最受大學生們歡迎的課程之一。在教學內容、教學形式、教學手段、考核形式不斷探索與改革的今天，籃球選項課如何完善與改進，在教學內容上滿足大學生們的知識渴求，在教學形式上能為學生所接受，在教學方法上結合他們的實際情況使他們專項技能在較短時間里有一定程度的提高，并能終生受益，是籃球選項課面臨的新課題。

一、確立健康第一的指導思想，明確籃球選項課的目的與任務

隨著素質教育的推出，教育模式正從傳統的應試教育轉向素質教育，并提出了“健康第一”的教育指導思想。高校體育教育也必須把“健康第一”的指導思想放在首位。體育是手段，健康是目的。……