重視高校思想政治教育中的細節問題

摘要：高校在思想政治教育中應該重視細節問題，克服“差不多主義”。細節決定成敗，就目前來講，我們在思想政治教育的細節方面做得還不夠，還需要在微觀方面做更多的工作和研究，關注思想政治教育之中的細節問題，以提高思想政治教育教學的效果。

關鍵詞：高校；思想教育；細節；問題

中圖分類號：G41 文獻標志碼：Ａ文章編號：１６７３－２９１Ｘ（２０10）32－０253－02

汪中求先生在談到細節決定成敗時曾經說，我們在做事情的時候雖然很努力，但沒有達到預期的效果，這在很大程度上是因為我們信奉“差不多主義”，不太注重做事之中的細節。筆者認為，思想政治教育也存在這方面的問題。在思想政治教育方面，政府不惜花費大量的人力、物力精選國家級一流的專家來精編教材。高校思想政治課的師資配備，一般都是碩士和博士在執教。在各高校，訂閱報刊雜志最多的也是承擔執教公共政治課的部門。但就教學的整體效果方面而論，無論是社會、學校、老師還是學生大都感到不太滿意。原因到底出在什么地方？如果宏觀方面沒有什么問題的話，那問題一定是出在微觀方面，即在我們教育環節的某些方面出現了問題。確實如此，筆者認為，在思想政治教育的細節方面我們做得還不夠，今后我們需要在微觀方面多做工作和研究，以提高思想政治教育的效果。

一、小班制授課勢在必行

在思想政治理論教育方面，由于公共政治課是各班的必修之課，所以在授課方面，多數實行大班制授課，同年級的一個大班，少則八九十人，多則二三百人。……