在灰色中尋找亮點(diǎn)

雖然說“失敗是成功之母”，可是失敗的滋味實(shí)在是不好受。如果失敗接二連三，能屢敗屢戰(zhàn)、勇氣不減的學(xué)生實(shí)在不多，更多的是一蹶不振。特別是對一部分后進(jìn)生來說，幾乎每一次考試、測驗(yàn)，都是一種折磨。有的后進(jìn)生愿意把玩的時間、聊天的時間都拿來學(xué)習(xí)，在課堂上強(qiáng)迫自己去聽去記，一點(diǎn)點(diǎn)兒地向前努力，考試的時候也確實(shí)有很大的進(jìn)步，可是，他還是不及格，和其他學(xué)生相比還是落后。所以，他只看到自己又一次失敗了。

怎樣讓這些屢戰(zhàn)屢敗的學(xué)生在一片灰色中看到自己的閃光點(diǎn)，看到自己的成功呢？我的做法是讓他們每人制作一張成績折線統(tǒng)計(jì)圖。

橫軸是考試次數(shù)，縱軸是成績，以學(xué)生的最低成績?yōu)槠瘘c(diǎn)，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行劃分，可以很細(xì)很細(xì)，甚至可以一分一分地表示。這張統(tǒng)計(jì)圖是復(fù)式的。我和學(xué)生一起討論，把一個學(xué)期分為幾個階段，每一個階段有一個努力的目標(biāo)，一個想要達(dá)到的高度。學(xué)生先用藍(lán)筆在統(tǒng)計(jì)圖上點(diǎn)出本次考試想要取得的成績，在學(xué)習(xí)中就奔著這個目標(biāo)努力。

在點(diǎn)這個點(diǎn)時，學(xué)生心里是充滿希望的，并愿意為這個希望而付出努力。考試后，在統(tǒng)計(jì)圖上用紅筆點(diǎn)出實(shí)際的成績。兩個點(diǎn)，可能重合，可能紅點(diǎn)超過藍(lán)點(diǎn)，也可能紅點(diǎn)低于藍(lán)點(diǎn)。即使低，也可以清楚地看出有多遠(yuǎn)的距離。根據(jù)這一次的成績，點(diǎn)出下一個想要的分?jǐn)?shù)。我總是對學(xué)生講，每次多考一分就是巨大的進(jìn)步。想想看，如果保證每次都能進(jìn)步一分，這么多次的考試下來，所取得的進(jìn)步是令人難以想象的。而且，成績提高一分的目標(biāo)，應(yīng)該是很容易實(shí)現(xiàn)的。這樣，這些點(diǎn)就總是向上升的。雖然不可避免地會出現(xiàn)下降的點(diǎn)，可是在整體上升的趨勢中，一次下降不會對學(xué)生的自信造成傷害。

把一個個藍(lán)點(diǎn)、一個個紅點(diǎn)連起來，看著向上攀越的線，勝過老師很多鼓勵的話。就算目前仍然考不及格，仍然不優(yōu)秀，可是在這一片灰色中，學(xué)生會看到自己的亮點(diǎn)，看到自己一次次實(shí)現(xiàn)哪怕只是進(jìn)步一分的目標(biāo)，他就會相信自己的付出總會有收獲。

與其對學(xué)生一次次說“失敗是成功之母”，不如讓學(xué)生一次次從成功走向成功。