透視Lady Gaga模仿熱

Gaga，一個以曲風多變、造型獨特、MV大膽出格而迅速躥紅的歐美女歌手，在流行樂壇、流行服飾領域掀起一股狂潮，引來了世界各地無數人的模仿，就連不少明星，也紛紛在出鏡場合、頒獎典禮上競相效仿其衣著舉止。這一流行風潮自然影響到時尚嗅覺敏銳的青少年，從Lady Gaga模仿秀到日常的穿著打扮，從“T臺版”Gaga演變為“生活版”Gaga，從“盜版”Gaga升級到“男版”Gaga，各種各樣版本的Lady Gaga可謂層出不窮。“快樂男聲”成都賽區就有選手為搏出位、以一身“Gaga裝”高調亮相，引起了大眾的關注和嘩然。

究竟是什么讓青少年如此熱衷于模仿Lady Gaga呢？

“為了顯得與眾不同。”Lady Gaga是標榜特立獨行的典范，這與青少年的求異心理不謀而合。Lady Gaga的裝扮要點是后哥特式的戲劇色調——越夸張越出色。她有很多奇異甚至是“怪誕”的標志性著裝：金粉發色搭配華麗羅馬戰衣改造版的胸甲，極光粉唇點綴鑲鉆面具，鬼魅幽藍閃鉆甲油，黑色蕾絲高腰絲襪，鐳射鏡，招牌白色短發，米妮蝴蝶結發型，青蛙裝，寬大斗篷配上羽毛面具，機器人眼妝……這些夸張、另類的著裝風格強烈吸引著一大批渴望標榜個性的青少年。

學校和家庭對個性的壓制，也成為青少年產生這種反主流行為的重要原因。如今，很多中學為了方便管理和防止攀比，都要求學生在校時間必須穿著校服。學校對男生發型的要求是劉海兒不超過眉毛、鬢發不超過耳朵、后腦勺發長不超過發根；女生發型則要求劉海兒不超過眉毛、發長與脖子平齊。當然，更不允許學生化妝。家長自然是積極配合學校，唯恐自己的孩子“越界”，將大把的學習時間都花在梳妝打扮上。然而青春期的少男少女，一方面分外在意自己的形象，另一方面又有著很強的逆反心理，師長們的“高壓”使他們的個性備受壓抑。于是，當Lady Gaga的時髦前衛對比父輩們的保守古板，Lady Gaga的夸張另類對比學校清一色的校服、短發，他們終于找到了釋放個性的“出口”。丟開成人世界強加的清規戒律，加入到模仿Lady Gaga的大潮中，成為他們“義無反顧”的選擇。

“因為我的好朋友都喜歡她。”群體社會化理論認為：在群體中，個體的思維方式和行為模式等受群體文化的影響是顯而易見的。對青少年而言，一方面，他們害怕孤獨，渴望得到同伴的認可和肯定；另一方面，他們明確的價值體系和是非觀念尚未建立，不知道什么該做什么不該做，同伴文化或者社會風潮的影響力自然更為強大。

物以類聚，人以群分。艾里克森的新精神分析理論認為：兒童在進入青少年期之后，隨生理的發育成熟和性意識的覺醒，原有的自我同一性會遭到破壞。他們無法對自己產生認同，需要借助別人來檢驗、確認新的自我。而青少年同伴之間由于年齡相近、彼此更為了解、有更多共同語言，因此能給處于“自我同一性混亂”中的“同類”提供更多的幫助，在觀念和價值方面自然也互相影響更多。所以，當整個同伴群體都熱衷于模仿Lady Gaga時，個體很難不被裹挾進去。

“因為Lady Gaga的自信與實力。”處于青春期的少男少女情緒很不穩定，時而欣喜若狂，時而郁郁寡歡；時而自我感覺良好，時而又自卑到無法自拔。他們的“自我同一性”處在不斷的混亂和沖撞中，他們挑剔自己的容貌、性格和家庭條件，在內心的“完美自我”與客觀現實的比照中，他們產生極大的心理落差，于是在生活中無處安放的認同感被轉移到了偶像身上。很多崇拜Lady Gaga的青少年表示，他們崇拜的是Lady Gaga的實力和個性。Lady Gaga不是憑臉蛋和背景上位的女星，平凡的長相和當初的埋沒并沒有掩蓋她身上的熠熠星光。憑借對音樂的熱愛和自身的天賦與努力，Lady Gaga最終由音樂創作人一炮走紅，成為了流行樂壇的“天后”，地位堪比當年的麥當娜，這一不可思議的飛躍無疑是每一個青少年心中的夢想。所以，對她的模仿，很大程度上表達出青少年對成功的向往和對自己未來的希冀。

青少年的另一個情感傾向是自我中心，表現之一是他們會認為周圍許多人都在高度關注他們的思想、感覺和舉止，這種注意獲得行為稱為“假想觀眾”。自我中心加上不自信，使得青少年往往陷入既想堅持自己的個性又害怕遭到非議和抨擊的矛盾中。很多時候，他們會因為“假想”遭遇別人討厭甚至抨擊而終止某些行為。反觀Lady Gaga，她足夠自信和張揚，以最大膽、出格的曲風成名，以最另類、夸張的著裝示人，盡管被非議無數，仍然我行我素，直到大眾最終認可和接受她，并封她為時尚界的女王。她的自我、努力、另類都足以引起少男少女們的尖叫。Lady Gaga是他們的夢想，是他們難以企及的目標，給他們帶來前進的力量和堅持自我的勇氣。

那么，怎樣對待青少年的Lady Gaga模仿熱呢？

事實上，正確的偶像崇拜與模仿不僅能夠激勵青少年為實現自己的人生目標和理想而奮斗，還能幫助他們塑造良好的自我價值感和健全的人格。崇拜Lady Gaga，不僅崇拜她的“潮”與“范”，更崇拜她的自信與果敢，崇拜她堅持自我、真正做到“走自己的路”，崇拜她為人處世的自信、果斷和堅毅。這對青少年成長而言無疑是有益的。

但是，只知一味模仿Lady Gaga的新潮與另類，耗費大量時間和大把金錢，反倒容易變得膚淺與不切實際。因此，要因勢利導，鼓勵青少年發現偶像身上的優秀品質，向自己的偶像學習，珍惜時光，奮發向上。

（責 編 若 洋）