淺談體育教學中的德育教育

學校是社會主義精神文明建設的重要陣地，體育是整個學校教育的重要組成部分。而體育教學是學校體育基本形式，體育教學與其他學科一樣必須把育人這一根本任務寓于教學之中，既擔負著向學生傳授知識的任務，又擔負著向學生進行思想教育的任務，使學生掌握體育知識、技能，增強體質，促進身心和諧發展，同時培養學生良好的思想品德。

一、體育教學中德育教育的目的和任務

體育是學校教育的重要組成部分，是培養德、智、體全面發展的社會主義建設人才的一個重要方面。體育教學任務之一就是對學生進行德育教育，幫助學生確立正確的學習目的，幫助學生形成長遠的、持久的學習動機，以指引學生的學習方面，激勵他們去努力學習，提高學生學習的積極性，促進其德、智、體全面發展。

二、體育教學中實施德育教育的主要途徑和手段

1. 體育教學中教師在思想品德教育上的表率作用

在體育教學中，體育教師的身教包含兩方面的內容:一是體育教師在教學中的示范動作，就是教師行為呈現在學生面前的直接形象;二是在特定教學中，教師的思想感情、個性、道德、意志等對學生生理上和心理上產生的影響。教師除了用語言教學外，行為教學更多、更直接。學生對教師的一言一行都會加以認真的評價，對體育教師優美的動作，高尚的品德心領神會。

2. 體育教學中思想品德教育的個性

體育教學為了讓學生有更多的實際學習機會，不允許教師長篇地進行解說和說教，因此，教師要認真鉆研教材，結合教材的實際，有針對性地向學生進行思想品德教育。

第一，在體育教學諸項目中要有針對性。一般來說，田徑、體操、球類、武術等教材能培養學生的勇敢、頑強、機智、靈活、果斷等品質。但由于各項教材的練習形式不同，因而在培養學生品德方面，也有所側重，如在田徑項目中，就應該注意培養學生的刻苦耐勞、克服困難、堅忍不拔的毅力;在藝術體操和健美操等項目中進行美育教育，應根據學生的實際情況，認真備課，定出思想品德教育的具體任務，保證教學中高度的政治水平和科學水平。

第二，根據體育教學多在室外進行的特點，教師可以利用氣候、場地器材對學生的影響，有針對性地培養學生剛強的意志品質。在不同的條件下，教師還可以根據學生的不同表現，因勢利導，加強對學生的思想品德教育，這種教育最易見效。它可以培養學生集體主義精神，嚴格組織紀律性、頑強的意志品質及愛護公共財物的良好品質，以樹立正確的是非觀念，培養學生高尚的共產主義品質。

體育教學中的德育教育，關鍵要靈活多樣，結合實際，因勢利導，這樣自然會收到水到渠成的效果。在教育過程中，為師者要以身作則，做出表率，做到耐心細致、因材施教，以理服人、以情感人，講究實效。

(深州市東安莊鄉中學)