由中考數學應用題引發的教學思考
2010-12-31 00:00:00陳世
數學學習與研究 2010年18期
【摘要】本文通過對幾道中考數學應用題的評析，歸納出當前學生存在的數學思想和數學方法能力不足的原因，指出應用題的難點所在．最后著重提出了改進應用題教學的三個策略
【關鍵詞】應用題；建立模型；滲透方法
【摘要】本文通過對幾道中考數學應用題的評析，歸納出當前學生存在的數學思想和數學方法能力不足的原因，指出應用題的難點所在．最后著重提出了改進應用題教學的三個策略
【關鍵詞】應用題；建立模型；滲透方法
