【摘要】本文通過對幾道中考數學應用題的評析,歸納出當前學生存在的數學思想和數學方法能力不足的原因,指出應用題的難點所在.最后著重提出了改進應用題教學的三個策略
【關鍵詞】應用題;建立模型;滲透方法
數學學習與研究2010年18期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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