如何培養農村初中生的數學思維品質

【摘要】學生思維能力的激發和培養，是實施以創新意識和實踐能力為重點的素質教育的重要內容，在全面實施素質教育的今天，廣大農村初中學生在學習數學中效果不理想。教學質量不佳。我們必須以培養學生的數學思維品質和發展數學能力為突破口，培養學生的自覺思維、嚴謹思維、發散思維、批判思維、創造性思維品質，從而實現教育教學質量的轉變。