大家都知道,提高成績的方法有多種,如多讀、多記、多做題。等等,但我認為最重要的還是要使學生掌握正確的學習方法,培養(yǎng)學生正確的思維方式,只有這樣才能使學生變被動為主動,從量變到質變,因為書是讀不完的,題是做不完的,怎樣才能實現(xiàn)這一目標呢?教師科學實用的啟發(fā),適時喚起學生的反思,做好反思的四個環(huán)節(jié)。
數學學習與研究2010年18期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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