【摘要】數學概念是教學的重要內容,準確清晰、通俗簡明地表述數學概念是對初中學生表述能力的基本要求,培養和提高他們表述數學概念的能力,可以使數學概念與學生的思維產生共鳴,有利于他們掌握數學知識,感悟數學的學習,體會數學的“美妙”。
數學學習與研究2010年18期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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