從反思常見錯例中培養學生提出數學問題的能力
2010-12-31 00:00:00李元英
數學學習與研究 2010年20期
《數學課程標準》告訴我們：新課改一個重要目標就是培養學生創新能力和提出問題的能力，偉大科學家愛因斯坦曾經說過。提出一個問題比解決一個問題更重，幾年的教學探究，我在不斷的摸索如何在教學中培養學生提出問題的能力，現將一些研究成果和大家分享：
《數學課程標準》告訴我們：新課改一個重要目標就是培養學生創新能力和提出問題的能力，偉大科學家愛因斯坦曾經說過。提出一個問題比解決一個問題更重，幾年的教學探究，我在不斷的摸索如何在教學中培養學生提出問題的能力，現將一些研究成果和大家分享：
