優化課堂教學提高教學質量

在數學教學中。許多教師都有過這樣的體驗：教師滿懷信心地上課，可從課后學生反饋的信息看，總是存在著大量的問題。學生總是說聽不明白或不會做作業。為此，數學課堂要提高效率，必須優化數學課堂教學過程。