創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境引發(fā)學(xué)生探究

創(chuàng)設(shè)情境能讓學(xué)生在思想高度集中、精神完全放松的情況下學(xué)習(xí)。有效的情境是啟迪思維、激發(fā)創(chuàng)造的“催化劑”，能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的欲望。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境，有助于反映新舊知識(shí)間的聯(lián)系，有利于學(xué)生積極主動(dòng)地探求新知，經(jīng)歷知識(shí)產(chǎn)生、形成和發(fā)展的過(guò)程。本文就創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引發(fā)學(xué)生探究談幾點(diǎn)體會(huì)。