高中數(shù)學(xué)算法初步的教學(xué)探討
2010-12-31 00:00:00肖東文
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2010年9期
【摘要】作為基礎(chǔ)教育的數(shù)學(xué)新課程改革己把算法列為高中數(shù)學(xué)課程的新的雙基內(nèi)容之一．的確，算法學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義不容忽視，它不但能夠培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考與表達(dá)的能力，而且能發(fā)展學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，并為今后學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)．因此，在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何優(yōu)化算法教學(xué)是需要得到廣泛關(guān)注和亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題。
【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué)；算法；教學(xué)
