高中數學教學中的情景教學

素質教育已經成為當今教育的一種趨勢，然而，對于素質教育到底采取什么樣的模式則是仁者見仁，智者見智，可是不管采取什么樣的模式，都有一個共同點，那就是實施素質教育不能降低教學質量，因此，作為老師就必須想方設法努力提高課堂教學的效率，在高中數學的教學中，情景教學因其能有效提高課堂效率，培養學生的認知能力、主動學習的能力、分析問題解決問題的能力而備受廣大數學教師的鐘愛。