高職應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新探討

【摘要】數(shù)學(xué)是高職院校各專業(yè)學(xué)生的一門重要基礎(chǔ)課，是學(xué)生提高文化素質(zhì)和學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)的重要基礎(chǔ)，但由于高職院校中大部學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣不高，使數(shù)學(xué)成了一門學(xué)生難學(xué)的課程，文章以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，有針對(duì)性地提出一些高職應(yīng)用數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革手段及方法創(chuàng)新對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】高職高專；數(shù)學(xué)教學(xué)；改革創(chuàng)新“情境一問(wèn)題”模式的課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)是：