【摘要】本文通過創(chuàng)設(shè)情境探究數(shù)學(xué)教學(xué)與生活的聯(lián)系,用生活中的數(shù)學(xué)激發(fā)學(xué)生的思維,從而產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣,讓學(xué)生在和諧的氛圍中探索,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新意識(shí).
【關(guān)鍵詞】課程標(biāo)準(zhǔn);情境;探究;思維;能力;創(chuàng)新
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究2010年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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