淺談圖書館對學生現代信息技術能力的培養

隨著現代信息技術的飛速發展，信息技術的普及也提上日程。目前，各職業中學都開設了現代信息技術課，但是僅憑常規教學已不能滿足學生的需要。筆者認為，充分發揮圖書館的功能性作用，對學生現代信息技術能力的培養會產生積極的促進作用。

一、整合各學科資源，培養學生現代信息技術能力

現代信息技術課不僅是傳授知識，更重要的是要將現代信息技術知識轉化為學生的實踐能力，使之能夠獨立解決實際操作中的各種問題，而這只依靠信息技術課是不可能完全實現的，還必須將信息技術與各門課程的學習結合起來，在學科教學中滲透信息技術的理念及方法。由于目前中學教師的信息技術水平大多不高，且各科教師缺乏聯系和交流，所以學習內容容易低水平重復。因此作為圖書館教師應積極與計算機教師以及其他學科教師配合，共同研究開發包含計算機技能、圖書館技能和課程單元教學的合作項目。根據各學科的特點與內容進行有重點的分工合作，圖書館教師在其中主要起到聯系與協調的作用。此外，要鼓勵學生利用圖書館等多種途徑查找相關資料來完成探究活動，使學生在探究中信息技術能力得到鍛煉與提高。

二、挖掘圖書館資源，培養學生現代信息技術能力

對中學生進行信息技術教育，課堂的時間非常有限，且教學內容集中，學生很難完全理解吸收，并及時轉化為自身能力。為此圖書館教師可利用學生課外時間，積極開展多種形式的活動來進行現代信息技術的教育，充分利用其豐富的信息資源和技術資源為學生提供信息服務，從多方面培養學生的信息素質。……