淺析體育教學中語言教學法的運用

[摘要]體育教學中的語言教學法是指體育教師根據教學內容、教學目的、教學原則運用口頭語言向學生傳授體育理論知識和運動技能的教學方法。本文對體育教學中運用語言教學法存在的問題進行了分析，提出了提高體育教師教學語言藝術的一些建議，以供廣大體育教師參考。

[關鍵詞]體育教學；語言教學法；運用

語言，是一種社會現象，是思維的外殼，是人與人之間傳達思想、交流情感的重要工具。課堂教學是一門語言藝術，語言是教師向學生傳授知識、傳遞信息的載體，是教師進行教學的必要手段。優美的語言是“點燃學生智慧的明燈，開啟學生心靈的鑰匙，溝通師生情感的橋梁”，高超的語言藝術是教學取得成功的關鍵。

一、語言教學法的概念及作用

體育教學中的語言教學法是指體育教師根據教學內容、教學目的、教學原則運用口頭語言向學生傳授體育理論知識和運動技能的教學方法。它不是一般的講話或背教案，而是一種語言藝術。在體育教學中，大多數教師重視肢體動作的演示，卻往往忽視口頭語言的表達。平時教學中，教師應運用生動形象的語言向學生講解動作技術的結構和過程，并在練習中努力激發學生的興趣，調動學生的情感。體育教學活動并不僅僅是使學生明白某一學習內容是什么，還要使學生把自己的理解以正確的方式借助身體練習表現出來，這就需要教師在語言方面對學生多加引導?！?br>