淺議如何在數學課堂上培養學生的發散性思維

[摘要]發散性思維的特點是思路廣闊、尋求變異，其過程是對已知信息通過轉換或改造進行擴散以形成各種信息，培養了學生的變向思維能力和逆向思維能力，改變了學生思維內容上的求異性和變通性，增強了學生的求異欲望和創新意識。

[關鍵詞]聯想；發散性；思維

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