[摘要]本文介紹了通過建立學生學習檔案袋的評價方式,來制定數(shù)學過程性學習評價的標準,以體現(xiàn)注重對平時學習的考核評價,從而盡可能地全面、真實地反映學生的學習狀況。
[關(guān)鍵詞]學習檔案袋;過程性評價;評價標準
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數(shù)學學習與研究2010年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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