新課改下的教學(xué)反思
2010-12-31 00:00:00藍(lán)麗娟
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2010年11期
[摘要]本著提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度，根據(jù)新課改的教學(xué)理念，我們可以把高中數(shù)學(xué)課的四種類型進(jìn)行模式探究：①新授課的結(jié)構(gòu)(倡導(dǎo)先悟后導(dǎo))，②習(xí)題課的結(jié)構(gòu)(倡導(dǎo)講練結(jié)合)，③講評(píng)課的結(jié)構(gòu)(倡導(dǎo)變武訓(xùn)練)，④復(fù)習(xí)課的結(jié)構(gòu)(倡導(dǎo)分層次題組)。
[關(guān)鍵詞]思維；態(tài)度；先悟后導(dǎo)；講練結(jié)合；變武訓(xùn)練；分層次題組
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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究2010年11期
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